浅谈怎样激发教师的工作热情 幸福是人生追求的永恒主题，把教育当作幸福的体验和活动是教师的最高境界，教师的幸福人生就是教师幸福的教育人生。把致力于“成就教师幸福人生”作为我们莘县樱桃园镇中心小学工会组织的理念核心，就是要以人为本，为师着想，为老师的发展某特色。正确的构建理念才能引导正确的创建，只有致力于成就教师幸福人生，才能把促学校发展落实在工作中，落实在教师们追求的教育事业上，才能激发教职工工作热情，提高教师的工作创新能力。为此，我们对如何做好激发教职工工作的热情、提高他们的创新活力做了一些研究，现总结如下： 一、学校管理，遵循民主性。 学校要全心全意依靠教职工办学的方针, 要让教职工真正成为学校的主人, “ 知校情、参校政、督校事” 。为实现这一工作目标, 必须加强教代会制度建设, 提高教代会的质量, 提高素质好、参与能力强的教师代表比例, 加大教代会代表“ 源头参与”的力度。同时,广泛采用民主恳谈会、校长热线、校长信箱、校领导接待日等形式, 保证言路畅通, 集中民智, 反映民意, 改善干群关系, 充分发挥教职工的办学积极性, 促进学校民主管理。 另外还要实行工会干部直选。主人翁思想教育是学校教职工思想政治工作的长期主题。工会应教育和引导教职工以主人翁的姿态为国家培养合格人才，做到政治上充分尊重教职工当家作主的主人翁地位,在制度上有效保障教职工民主管理和民主监督的权利，坚决维护教职工的合法权益。推进工会干部改革，实行工会干部直选制度，是逐渐弱化工会对行政的依附性、保障工会相对独立的重要途径之一，也是发挥教职工民主参与作用、以主人翁的姿态积极投身到学校建设中的重要保证。所以，推进工会人事制度改革，实行工会干部直选，改革以往的任命制，让职工选出自己信任的工会干部，可以增加职工对工会的信任，通过直选产生的工会干部也能更好地代表和维护教职工的权益。 另外还要做好二个“坚持”:一是坚持每学年召开1—2 次教职工代表大会，深人群众征求意见，校长按规定做工作报告，并按民主集中制原则进行表决。凡是学校重大决策、重要工作和规章制度以及涉及教职工切身利益的重大问题，都要经教代会通过后方正式实施。二是坚持全面推进校务公开，加强民主管理工作力度，向社会公开学生收费、新生入学、和学校有关的工程招标等政策和事项，接受社会的监督。 二、教师管理，侧重发展性。 对教师的管理上，我们首先应该注重对教师的专业化成长。加强业务学习，全面提高教职工业务能力。学校首先要深入开展校本培训，努力做到： （1）理论学习要具有长期性。把教师的理论学习作为一项经常性工作来抓，通过各种方法、途径丰富教师的理论功底，积极引导教师了解信息、拓宽视野、更新观念。认真落实各项制度，一是读书学习制度；坚持每周进阅览图书学习，并做好理论摘抄；每月阅读一篇教育教学有关的文章；每学期读好一本教育专著并举行读后感比赛；二是信息发布制度：以教研组、备课组为单位，开展读书心得交流、信息发布活动；三是开展教育沙龙活动：围绕“自主性学习”、“合作性学习”、“研究性学习”、“考试评价”、“综合实践活动”、“后进生的转化教育”、“德育导师”等专题开展研讨；四是落实辅导报告制度：教学能手、学科带头人等教学骨干要走在课改前列，为教师作专题辅导报告，学校每学期都有目的地邀请教育专家为教师作专题辅导讲座。 （2）研讨活动要具有实效性。课堂教学是岗位练兵的主阵地，要求每一位教师都要立足于课堂教学，紧跟课改形势，积极投入研讨第一线，人人写好教学随笔，人人向全校或教研组上公开课。每学期都要实行备课组研究课、骨干教师示范课、新教师汇报课等制度，开展好青年教师的争先创优活动，外聘专家、领导亲临听课、点评，提高教师教学水平。同时建立好骨干教师成长档案，进一步壮大学校骨干教师群体。其次鼓励教师参加业务进修，要把转变教育观念、提高教育教学水平作为重点，加强继续教育和岗位培训，增强教师教育教学实践能力和终身发展的能力，积极鼓励教师参加高学历进修，有计划地组织教师学习新理论、新技术、新方法，严格执行上级继续教育的考核要求，努力建设“学习型团体”。学校要关心青年教师，重视培养青年教师，青年教师也要把自己的知识才能和掌握的现代化教育技术运用到教学实践中，不断提高教学质量。 （3）课题研究具有针对性。学校规定，每个教研组、每位老师均要根据自己已立项的课题，从教育教学实际出发，发现问题，在解决问题的过程中开展研究，使课题研究与日常教育教学工作紧密结合起来，真正做到“用课题带动教师，以课堂磨练教师”。学校领导班子成员随时发现教师的创新火花，及时给予肯定，鼓励教师写成心得文章或论文。教师在工作学习中成长自身价值，在工作学习中提升自身素质，还能创造自身价值，展示自身价值，工作着，幸福着。 三、开展活动，注意丰富性。 工会工作的一个重要方面就积极组织教职工开展健康有益的文娱、体育活动,丰富活跃教职工的文娱生活。我们在开展这些活动时注重思想政治教育渗透其中,“ 寓教于文”,“ 寓教于乐”,以教职工喜闻乐见的活动形式为载体, 吸引教职工泛参与, 使广大教职工在各项活动中. 在美的享受和欢快的气氛中. 增长知识, 陶治情操,比如我校开展的一些活动： 在轰轰烈烈的“三八”节活动。为了宣传优秀女教师的事迹，弘扬先进，进行“最佳女教师”的评比，并利用校务公开栏，展示巾帼风采。教师节活动年年出新招，为了让老师们过好这个节日，工会要动脑筋想办法，开展系列活动，给老师们减压，让老师们快乐。迎新春活动红红火火，和老师一起过年、吃年夜饭是工会的传统节目，校长的新年祝福给教职工留下美好的回忆。“六一”师生的同台演出，“五四”“十佳青年教师”的评选，重阳节的登高活动等也能给老师们留下深刻印象，带来无穷的的乐趣。 我校工会还开展了一系列文化体育活动, 丰富教职工生活, 增强了教师之间的联系, 如大型教工运动会、小型趣味运动会、扑克牌比赛、春季游园、观影、与兄弟院校教职工联谊、文艺演出等等, 在这些活动中, 教师们一展他们的风采, 活泼而富有朝气, 为集体和个人赢得荣誉, 同时也体现了工会的感召力和向心力。通过这种寓教于乐的形式,教职工真正把工会当成知心朋友, 有要求、有想法就主动向工会提出来, 并积极协作。这些活动都很好地提高了他们的工作热情并能协助工作创新能力的提高。 四、关注师生，要面面俱到。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c86bb46115791711cc7931b765ce0508763275a1.html