利用质疑激发学生主动学习的热情

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利用质疑激发学生主动学习的热情

邵明立

【期刊名称】《中国校外教育（基教版）》【年(卷),期】2011(000)012

【摘要】从影响学生质疑能力的因素、让学生充分认识到提出疑问的重要性、学生要敢于质疑、学生要学会质疑四个方面,探讨如何利用质疑激发学生主动学习的热情.

【总页数】1页(P49) 【作者】邵明立

【作者单位】江苏省丰县中学【正文语种】中文【相关文献】

1.激发学生主动学习英语的热情2.如何利用任务驱动激发学生主动学习英语3.留给学生自主空间,激发主动学习热情4.利用"沉浸式"教学激发学生语文学习热情5.利用“沉浸式”教学激发学生语文学习热情

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