财政项目制与高等教育治理多重意蕴——一个财政社会学的理论视域

时间：2022-12-09 15:25:15 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

作者：熊进[1]

作者机构：[1]南宁师范大学,广西530299 出版物刊名：地方财政研究页码：37-44页

年卷期：2019年第4期

主题词：高等教育财政项目制;国家高等教育治理;财政社会学;溢出财政学内涵

摘要：在财政研究的学术谱系中,对经典财政学、经济学研究范式重构的理论后果是使研究聚焦于财政与国家、社会、组织、个人等主体之间某种关联的财政社会学研究范式的诞生。如今,财政与国家治理的关联已构成财政研究的一个重要主题。从财政社会学的视角出发,作为一项覆盖高等教育诸项事务的财政制度,高等教育中的项目制已构成国家庞大项目体制中的重要一员,展演着国家高等教育治理转型、治理逻辑等多重意蕴。这一多重意蕴的解读使得项目制对高等教育治理的影响在理论上可提炼为“溢出财政学内涵”这一学术命题,从而有利于丰富高等教育财政项目制、高等教育治理等相关研究。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c8fb42e7ea7101f69e3143323968011ca200f7ce.html

相关文章：

正在阅读：

财政项目制与高等教育治理多重意蕴——一个财政社会学的理论视域01-01

上一篇：教育学原理专业十大研究方向介绍下一篇：图像法的教育学原理