《闻一多先生的说和做》阅读理解题 第一部分阅读赏析（一）1. 能概括选文内容的一句话是什么？做了再说，做了不说。 2. 选文中闻一多先生都“做”什么了？写了《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》。 3. 分析段中两处划线字的含义。（1）“诗兴不作”： 这是文言说法，就是写诗的兴致减少了。20年代，闻一多写了许多爱国诗篇。从20年代末起，转入对我国古典文化的深入研究。 （2）开一剂救济的文化药方：这是比喻说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法，自20年代末起，闻先生过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。 4. 选文在叙述中穿插了哪些形象描写？试分析这些描写的作用。肖像描写：炯炯目光、目不窥园。细节描写：一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。作用：使闻一多先生那令人尊敬的高大形象具体再现，使他的精神、品格、作风可以具体感知。 5. 选文最后一段，在文章里起的作用是什么？从哪个词中可以看出？过渡。仅。 （二）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间……他并没有先“说”，但他“做”了。做出了卓越的成绩。 1．给加粗的字注音。 锲而不舍 （ qiè ） 硕果 硕（ shuò） 目不窥园 （ kuī ） ．．．2．概括本段叙述的主要内容（含标点不超过15字）。闻一多潜心钻研写成《唐诗杂论》 3．文中“不动不响，无声无闻。”一句的深刻含义是什么？答：不是“不动”，而是在“动”，在废寝忘食地“动”，用灯火“漂白了四壁”动。这个“不动”是不说，是无声，是听不到。用“不动”来突出闻先生的“做”，突出他沥尽心血，埋头实干。 4．选文的最后一段，作者运用了议论的表达方式对前文作了总结。 第二部分阅读赏析１、这几段文字主要写了闻一多哪些方面的“说”和“做”？答：作为革命家的“说”和“做”。 ２、解释下列词语。⑴ 迥乎不同：形容相差很远_。⑵ 一反既往：改变过去一贯的做法。 ３、“你们站出来！你们站出来！”和“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”体现了闻一多什么特点？答：义正辞严，声震天地，蔑视敌人。 ４、“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”体现了闻一多什么精神？答：英勇无畏，视死如归_。 ５、“他，是口的巨人。他，是行的高标。”请问闻一多先生“巨”在何处？“高”在哪里？ 答： “巨”在一切为国为民上，“高”在有崇高的爱国主义精神上。 《闻一多先生的说和做》阅读理解题 第一部分阅读赏析（一）1. 能概括选文内容的一句话是什么？做了再说，做了不说。 2. 选文中闻一多先生都“做”什么了？写了《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》。 3. 分析段中两处划线字的含义。（1）“诗兴不作”： 这是文言说法，就是写诗的兴致减少了。20年代，闻一多写了许多爱国诗篇。从20年代末起，转入对我国古典文化的深入研究。 （2）开一剂救济的文化药方：这是比喻说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法，自20年代末起，闻先生过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。 4. 选文在叙述中穿插了哪些形象描写？试分析这些描写的作用。肖像描写：炯炯目光、目不窥园。细节描写：一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。作用：使闻一多先生那令人尊敬的高大形象具体再现，使他的精神、品格、作风可以具体感知。 5. 选文最后一段，在文章里起的作用是什么？从哪个词中可以看出？过渡。仅。 （二）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间……他并没有先“说”，但他“做”了。做出了卓越的成绩。 1．给加粗的字注音。 锲而不舍 （ qiè ） 硕果 硕（ shuò） 目不窥园 （ kuī ） ．．．2．概括本段叙述的主要内容（含标点不超过15字）。闻一多潜心钻研写成《唐诗杂论》 3．文中“不动不响，无声无闻。”一句的深刻含义是什么？答：不是“不动”，而是在“动”，在废寝忘食地“动”，用灯火“漂白了四壁”动。这个“不动”是不说，是无声，是听不到。用“不动”来突出闻先生的“做”，突出他沥尽心血，埋头实干。 4．选文的最后一段，作者运用了议论的表达方式对前文作了总结。 第二部分阅读赏析１、这几段文字主要写了闻一多哪些方面的“说”和“做”？答：作为革命家的“说”和“做”。 ２、解释下列词语。⑴ 迥乎不同：形容相差很远_。⑵ 一反既往：改变过去一贯的做法。 ３、“你们站出来！你们站出来！”和“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”体现了闻一多什么特点？答： 义正辞严，声震天地，蔑视敌人。 ４、“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”体现了闻一多什么精神？答：英勇无畏，视死如归_。 ５、“他，是口的巨人。他，是行的高标。”请问闻一多先生“巨”在何处？“高”在哪里？ 答： “巨”在一切为国为民上，“高”在有崇高的爱国主义精神上。 1.九月 ［俄罗斯］伊·托克玛科娃 夏天要走了， 秋天要来了。 太阳不再那样晒人， 它藏起来了。 小雨像刚上学的小孩， 还有点害怕， 歪歪斜斜， 在窗上乱画。 2.谁见过风 ［英国］克里斯蒂娜 谁也没见过风 无论是你，无论是我。 当树叶沙沙作响， 那是风在吹拂。 谁也没见过风 无论是你，无论是我。 当树向你频频点头， 那是风在吹过。 3.雪花的快乐 徐志摩 假如我是一朵雪花， 翩翩地在半空里潇洒， 我一定认清我的方向—— 飞扬，飞扬，飞扬—— 这地面上有我的方向。 4. 不快乐的想法 陈木诚 蜗牛不快乐 埋怨自己每天背着 一栋又笨又重的房子 实在太累了 寄居蟹也不快乐 每天埋怨自己没有房子 一年到头忙着找房子换房子 实在太累了 寄居蟹羡慕蜗牛 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c9f8ed3bcf7931b765ce0508763231126edb77fd.html