《闻一多先生的说和做》阅读理解题及答案

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《闻一多先生的说和做》阅读理解题及答案

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《闻一多先生的说和做》阅读理解题及答案

《闻一多先生的说和做》阅读理解题

1. . 2 选文中闻一多先生都什么了?写了《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》。 3. 分析段中两处划线字的含义。(1诗兴不作 这是文言说法,就是写诗的兴致减少了。2020, 2)开一剂救济的文化药方:这是比喻说法,指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法,自20 4. 选文在叙述中穿插了哪些形象描写?试分析这些描写的作用。肖像描写:炯炯目光、目不窥园.节描写:一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。作用:使闻一多先生那令使 5. 选文最后一段,在文章里起的作用是什么?从哪个词中可以看出?过渡.仅。

(二)作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间……他并没有先但他了。做出了卓越的成绩. 1.给加粗的字注音。 而不舍 qiè 硕( shuò 目不 kuī

2.概括本段叙述的主要内容(含标点不超过15)。闻一多潜心钻研写成《唐诗杂论》

3.文中不动不响,无声无闻.”一句的深刻含义是什么?答:不是不动,而是在,在废寝忘食地,用灯火漂白了四壁动。这个不动是不说,是无声,是听不到.不动"来突出闻先生的,突出他沥尽心血,埋头实干。

4.选文的最后一段,作者运用了议论的表达方式对前文作了总结。

第二部分阅读赏析1、这几段文字主要写了闻一多哪些方面的?答:作为革命家的"

2、解释下列词语。 迥乎不同:形容相差很远_ 一反既往:改变过去一贯的做法。

3、你们站出来!你们站出来!我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门体现了闻一多什么特点?答:义正辞严,声震天地,蔑视敌人。

4、他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘体现了闻一多什么精神?答:英勇无畏,视死如归_

5、,是口的巨人.他,是行的高标。请问闻一多先生在何处?在哪里? : 在一切为国为民上,在有崇高的爱国主义精神上。 《闻一多先生的说和做》阅读理解题

1. , 2 选文中闻一多先生都"什么了?写了《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》。 3. 分析段中两处划线字的含义。(1诗兴不作 这是文言说法,就是写诗的兴致减少了。2020 2)开一剂救济的文化药方:这是比喻说法,指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法,20年代" 4. 选文在叙述中穿插了哪些形象描写?试分析这些描写的作用.肖像描写:炯炯目光、目不窥园.节描写:一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.作用:使闻一多先生那令人使. 5 选文最后一段,在文章里起的作用是什么?从哪个词中可以看出?过渡。仅。

(二)作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间……他并没有先,但".做出了卓越的成绩。 1.给加粗的字注音。 而不舍 qiè 硕( shuò 目不 kuī

2.概括本段叙述的主要内容(含标点不超过15字)。闻一多潜心钻研写成《唐诗杂论》

3.文中不动不响,无声无闻。一句的深刻含义是什么?答:不是不动”,而是在,在废寝忘食地,用灯火漂白了四壁动。这个不动是不说,是无声,是听不到。用不动来突出闻先生的”,突出他沥尽心血,埋头实干。

4.选文的最后一段,作者运用了议论的表达方式对前文作了总结.

第二部分阅读赏析1、这几段文字主要写了闻一多哪些方面的”?答:作为革命家的"

2、解释下列词语.⑴ 迥乎不同:形容相差很远_ 一反既往:改变过去一贯的做法。

3、你们站出来!你们站出来!”我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大体现了闻一多什么特点?答:义正辞严,声震天地,蔑视敌人。


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