课题：亿以上数的认识 学习目标： 1、在已有知识基础上，掌握亿以上数的读、写方法，并能正确地读，写亿以上的数。 2、通过自主探究，合作交流，培养学生的合作意识。 学习重点：使学生掌握亿以上数的读写方法。 学习难点：中间有 0 的大数的读写。 一、自主学习 1、90023600 是个含有（ ）级的数，9 在（ ）位上，表示（ ），这个数读作（ ）， 省略万位后面的位数略是（ ）。 2、写数 三百三十万九千写作： 三千零五十万零八百写作： 3、在数位顺序表中，右起第九位是（ ）位，它属于（ ）级，亿级都包括（ ） 位、（ ）位、（ ）位、（ ）位。 二、合作学习、探究新知 1、读法（例 1） （ 1）自己先试着读一读下面的 3 个数，再读给同桌听。 6100000000 读作： 10040002000 读作： 400305000000 读作： （2）和同桌交流，试着说说读数的方法。 （ 3）读数时先分级，从（ ）位读起，一级一级的读，读完亿级的数后再加一个（ ） 字；每级末尾的（ ）不读，每级中间或前面的 0 要读，不管几个 0 只读（ ）个。 （4）完成书上 21 页做一做。 2、写法： （ 1）写出下面的数。 （例 2） 三亿 写作： 三十亿九千万 写作： 七千零三亿零二十万 写作： （ 2）亿以上数的写法是先分级，从（ ）位写起，一级一级的写，哪一位上一个单位 也没有，就写（ ）占位。 3、学习亿以上数的改写。 （1）、把下面各数改写成以“万”作单位的数。 250000 20000000 581200000 （ 2）、独立完成 22 页例 3 300000000=（ ）亿 1276270000 〜（ ）亿 20897000000〜（ ）亿 （ 3）、小组交流改写方法： 三、过关检测： 1 、填一填 ① 一百亿有（ ）个十亿，（）个百亿是一千亿。 ② 从个位起，第（ ）位是万位，第（ ）位是亿位。 ③ 和亿位相邻的两个数位是（ ）和（ ）。 2、分别将非整万、整亿数用“四舍五入”法改写成以“亿”或“万”作单位的 数。 1063800 1280009600 304500 8673100 96320000 20986005400 总结、评价：今天的学习，我学会了： _______________ 。我在 _____________ 方面的表现 很好，在 _____________ 方面表现不够，以后要注意的是： ____________ 。总体表现（优、 良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ca230209a800b52acfc789eb172ded630a1c98ea.html