. 5.1 金属的性质和利用 第二课时 【学习目标】 1.掌握什么是合金，了解几种常见合金的特性； 2.认识到调整合金组成比例可以改善金属特性； 3.加深对物质的性质决定其用途的观点的认识； 4.认识金属材料在生产生活和社会开展中的重要作用。 【旧知回忆】 反响：___________________________________________。 2.活泼金属与盐酸反响的产物是_________________。 【新知学习】 1.合金是一种______ 跟其他______ 或〔 ______〕熔合形成的有金属特性的物质。 2.人类历史上使用最早的合金是__________；世界上最常见、应用最广的合金是__________。 3.金属材料包括__________和__________. 4.合金具有许多特殊的性能 (1)合金的硬度一般比各成分金属的硬度__________， (2)多数合金的______________、_______________低于组成它的成分金属。 (3)____________性能增强。 5.比拟生铁和钢，说一说它们在组成和性质方面的不同。 【自我检测】 1.以下物质不属于合金的是〔 〕 A黄铜 B硬铝 C 不锈钢 D 氧化铁 2.铁是我们生活中的常见的金属，有关铁的知识的认识符合实际的是〔 〕 A、生铁和钢是纯洁物 B、用CO复原铁矿石的反响是置换反响 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 . C、纯铁非常坚硬，用途很广 D、通常所说的“金属材料〞既包括各种纯金属、也包括各种合金 3.金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。以下说法中不正确的选项是〔 〕 A.不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械 B.铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具 C.铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料 D.铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ca405806f505cc1755270722192e453611665bdb.html