初中日语课堂小组合作学习探究

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初中日语课堂小组合作学习探究

刘欣

【期刊名称】《考试周刊》【年(卷),期】2017(000)087

【摘要】"自主、合作、探究"的教学理念是新课标所倡导的,小组合作学习已成为当今教育的重要理念!在初中日语课堂教学过程中,打破了"教师一言堂"的教学模式,将学习的主动权还给学生,尽可能给学生提供自主探究、合作学习、获取知识技能的平台.让学生通过运用小组合作学习的方式,提高学生自主学习能力和语言的运用能力,能为日语教学提供参考! 【总页数】1页(P135) 【作者】刘欣

【作者单位】辽宁省大连市大连市第三十五中学【正文语种】中文【相关文献】

1.高中日语课堂小组合作学习探究2.整合资源合作探究——新课标下初中英语课堂教学小组合作学习探究3.合作互学自主探究——初中数学小组合作学习教学探究4.利用小组合作学习开展初中数学分层教学的策略探究5.小组合作学习优化初中数学课堂教学的探究

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ca75667fc181e53a580216fc700abb68a982add6.html

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