优化初中英语阅读教学初探 杨玉环 【期刊名称】《考试（教研）》 【年(卷),期】2011(000)007 【摘 要】初中英语课堂教学发生了显著变化，其中阅读教学取得了长足进步。然而，阅读教学仍然存在效率不高的问题。本文结合课堂教学实践，探讨了影响初中英语阅读教学效率的因素，并论述了优化阅读教学活动的途径和教学策略。 【总页数】1页(P22-22) 【作 者】杨玉环 【作者单位】河北乐亭县胡家坨镇胡家坨初级中学,063607 【正文语种】中 文 【中图分类】G63 【相关文献】 1.初中英语分级阅读教学实践初探2.运用思维导图优化语文阅读教学——小学语文阅读教学策略初探3.尊重学生个性,优化阅读教学——高中语文个性化阅读教学初探4.做好任务设计，优化英语阅读教学——探索任务型阅读法在初中英语阅读教学中的应用5.以学生为中心,优化英语阅读教学策略——《牛津初中英语》阅读教学方法初探 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cbe24058eb7101f69e3143323968011ca200f756.html