“认识历史 学好历史”班会 班会目的：学生学习了两年多的历史，却不知道历史的重要性，历史是什么，更不用说怎样去学历史了，为了纠正学生对历史科目的的学习态度以及教育学生怎样去学习历史，以此为基点，逐步推广到促进学生整体成绩更上一层楼。 班会前准备：1、将教室打扫干净，课桌摆放整齐，课桌上只允许摆放一支笔，一本笔记本。 2、老师需要准备一份关于《认识历史，学好历史》的演讲稿。 3、要求学生写一篇班会感受，并写出自己以后的学习计划。 班会程序：1老师开场白，声明这次班会的主题，宗旨。（2分钟） 2、老师向学生演讲《认识历史，学好历史》。（6分钟） 3、要求学生写一篇班会感受，并写出自己以后的学习计划以及任务目标。（37分钟） 班会经过：一、开场白：同学们，今天我们的班会主题是《认识历史，学好历史》，我希望通过这次班会课，大家对历史课能有一个全新的认识，继而举一反三，将班会课上的感受推及到其他科目，进而促进大家的整体成绩更上一层楼。愿大家通过这次班会能够有所收获。好！下面我们先谈一谈《什么是历史，怎样去学好历史》 二、老师向学生演讲《认识历史，学好历史》。 同学们： 我们从初一年级开始接触到历史这门课程，到现在为止，我们对历史这门科目依然很模糊，那么什么是历史呢？我觉得很要必要下大家阐述一下。 历史到底是什么？ “历”的繁体字是（歷），也就是一只脚经过一片禾苗的意思，在《说文解字》说“历”者，过也。经过之意。在古代“历”与“史”是分开的，分别当任天文学官职和记载和参与管理国家大事的官职。历史一词的结合是近代我国学者从日文中翻译过来的，一直沿用至今。 历史用历史学来说，没有严格的定义。用历史哲学来定义只能说是过去的一切事情都是历史。然而事实上并非所有的过去的事都是历史，这可以称之为遗憾，不过这同样为后人不懈的探索创造了空间。从美学的角度来家可以称之为残缺美吧！既然说到历史，那么我们为什么要学习历史呢？学习历史又有什么用呢？ 历史科可以说是一门综合性非常强的学科，它包含了任何一门学科。举个例子比如大家学习数学，如果大家不了解数学史，大家在数学上的成就是很难上升一个高度，也不会上升到一定高度的。如果大家学习一门课程而不了解它的历史，这是非常危险的，也是一种目光短浅的表现。可以毫不含糊的讲，历史是所有学科的结合体。此外，历史还可以为我们提过很多经验教训，英国著名的学者佛兰西斯?培根曾说，“学史可以使人明智”。一个人的生命是十分有限的，而经验对一个人来说又是非常重要的，那么学习历史就是在为我们提供十分丰富的经验，从一定层度上弥补了我们人生的不足。如果大家走上社会，对此的感觉将会更充分些。 历史不是万能的，但是离开历史又是万万不能的。大家如果仔细想想，我们哪天的生活离开了历史。在古代，古人曾说“灭人国者，不灭人史”，可见历史对一个民族，一个国家是多么重要。 综上来说，小到个人，大到国家，我们无时不刻生活在历史当中，离开历史，我们走向灭亡将为之不远。没有历史，对任何一个国家、民族、个人来说，都是一种莫大的遗憾。 既然历史这么重要，那么我们该如何学好历史呢？很多同学认为学好历史就是将课文背会就可以了，其实不然，随着时代的发展，人文科学越来越显得极为重要了，我们在学习上除了勤学勤背以外，更重要的是学会理解与灵活应用，至于如何做到这些，那还要通过每个人的独立摸索，毕竟每个人是个不同的个体，那么学习方法，学习习惯也不尽相同。 最后，我本人希望大家能够努力学习历史，不要为大家的将来留下什么遗憾。 三、学生写一篇班会感受，并写出自己以后的学习计划以及任务目标。 结尾：好！时间到，今天我们的班会进行到这里，希望大家通过这次班会课能有一个全新的思索 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cc85ef6cc5da50e2534d7f43.html