六年级写字备课9课时三撇旁和戈字旁 备课 备课 等距。(2)学生练习。师：要求出锋要快，注意三撇的间距。(3)展示优秀学生的书写。(4)同桌互换、互评。再写一个。2.“参、杉”的书写指导。(1)“参”的书写指导。 师范写“参”后，提问：“彡”有什么变化？有哪些注意点？变化：比单独的“彡”,位置移到了田字格的下方，整体变扁。注意点：参：上中下，起笔从竖中线开始；横在横中线上方；大字要很扁，撇捺要舒展；三撇有长短，等距才很好看。 师再范写一个后，学生练写。展示优秀学生的书写。④同桌互换、互评。再写一个。(2)“杉”的书写指导。 师范写“杉”后：“彡”有什么变化？有哪些注意点？变化：比单独的“彡”移到了田字格的右边，整体变瘦些，距离稍大。杉：左窄右宽，木字旁捺变点,一撇比一撇长，可见杉树有多高呀！ 师再范写一个后，学生练写。展示优秀学生的书写。④同桌互换、互评。再写一个。课中操：手部放松操：握拳，放开，反复五次。手指交叉握拳，波浪式带手腕运动，反复五次。三、指导“戈”和“我、戏”的书写1.“戈”的书写指导。(1)师边讲解边示范 :“戈”:关键笔画斜沟，过横后开始有弧度；撇与斜沟的穿插，两笔焦点位于斜沟三分之二处；点靠里，注意与撇的的呼应。(2)学生练习。师：要求是书写要慢，斜沟要出锋，注意点撇的呼应。(3)展示优秀学生的书写。 备课 (4)同桌互换、互评。再写一个。2.“我、戏”的书写指导。(1)“我”的书写指导。 师范写“我”后，提问：“戈”有什么变化？有哪些注意点？变化：比单独的“戈”,横变长；斜沟、撇和点都向右上方移动；注意点：我：左低右高，横位于横中线上，横要上扬；点在外。 师再范写一个后，学生练写。展示优秀学生的书写。④同桌互换、互评。再写一个。(2)“戏”的书写指导。 师范写“戏”后：“戈”有什么变化？有哪些注意点？变化：比单独的“戈”移到了田字格的右边，整体变瘦些。戏：左窄右宽，左低右高。左右要靠近。注意又中捺变为点，这个点跟戈中撇的穿插。 师再范写一个后，学生练写。展示优秀学生的书写。④同桌互换、互评。再写一个。四、总结出示：三撇书写有技巧，有长有短要等距，在下就要来写扁，右边就要来写瘦；戈字旁是魔术师，抓住斜沟要练好，横有时长有时短；格中位置把握好，灵活运用才最好，坐姿写姿天天练，持之以恒笔笔妙。板书设计：三撇旁和戈字旁 课后笔记： 备课 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cd5e205eab956bec0975f46527d3240c8447a195.html