小班古诗诵读静夜思教案反思

时间:2022-11-23 23:17:17 阅读: 最新文章 文档下载
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小班古诗诵读静夜思教案反思

小班古诗诵读静夜思教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能理解图片的内容,学会念古诗:静夜诗,体验诗中离开家乡的人的思乡之情,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看静夜思教案吧。

活动目标

1、能理解图片的内容,学会念古诗:静夜诗。 2、体验诗中离开家乡的人的思乡之情。

3、鼓励幼儿大胆地念古诗,培养他们专心学习的习惯。 活动准备 课件:《静夜思》图片 活动过程 一、导入

1.出示图片小朋友看一看,图片中的诗人在什么地方?做什么?

2.帮助幼儿初步体验古诗的意境。教师:这是一个离开家乡的人,当天黑下来的时候,他就特别的想本身的家,想家里的亲人。 二、展开

1.教师朗诵古诗,讲解古诗含义。

床前明月光:明亮的月光从窗户外照进来。疑是地上霜:把床前的地映得一片银白,以为是一层白白的霜。举头望明月:昂首仰望天空,一轮又圆又亮的明月高高悬挂着。低头思故乡:不由得低头沉思,想起了心中怀念的故乡!

2.理解字词。疑:怀疑,误认为的意思。举头:抬起头,举是抬的意思。思:思念,想念。 3.幼儿学习古诗,教师指导。4.利用多种形式反复练习诵读。

5.为古诗创编动作,帮助幼儿进一步的掌握。教师:谁能给古诗编上动作呢?我们加上动作来念古诗。

三、结束我是小诗人诵读比赛,鼓励幼儿积极上台表示。教师讲评,为幼儿颁布奖品。活动结束。 活动反思:

整个活动语言凝练,感情真挚,意境深远,这个活动我主要还是让幼儿在自主、合作、探究的学习氛围中读书古诗、幼儿学习的积极性和自主性明显增强。这个活动不仅增强了幼儿的兴趣,更重要的是提高了幼儿的交际能力和创新能力,思念家乡的情感态度得到了升华。


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