幼儿园大班科学活动教案《比一比》含反思 大班科学活动教案《比一比》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解尺和秤的使用方法，感知数字大小与高矮轻重的关系，在互相比较的过程中，关注自己与他人身体的异同，快速积极思考，尝试使用各种方法获胜，快来看看幼儿园大班科学活动《比一比》含反思教案吧。 活动目标 在互相比较的过程中，关注自己与他人身体的异同。 初步了解尺和秤的使用方法，感知数字大小与高矮轻重的关系。 快速积极思考，尝试使用各种方法获胜。 激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备 物质准备：木制长桌子2张、PPT、称、尺子 活动过程 (一)比较的游戏1.师: 我们今天来比赛，比比你们的身体，身体可以比什么?高和……? 还能比什么?胖和……?或者可以说是重和……? 你们已经把今天比赛的项目都猜出来了我们今天一共有四项比赛，分别是高矮重轻。 (二)比赛规则： 规则一，每一项比赛每一组只能派一名选手来参赛。 规则二，比赛的选手必须是你们组里的人自己商量选举出来的，不是我选的，也不是他自己说的算的，是组里都同意的，明白了吗?就这两个比赛规则，我们现在可以开始了吗? (三)身体的比较 1.出示ppt(高)比谁高师: 商量一下，看谁上来比高?你们商量一下!为什么派他?告诉我该怎么比高? (幼儿背靠背比高，选出最高者) 2.谁能更高师：这样比没有什么意思，今天所有的比赛，老师允许你们赖皮。想想，有什么方法可以比他更高? 3.测量高度师: 请一个工具来帮助我们判断谁获胜了。(出示卷尺) 4.小结: 关于长短，尺子能告诉我们一个更准确的答案。 5.出示ppt(矮)比谁更矮师: 这次商量一下比矮你们选谁，怎么样能变得比别更矮。给你们两分钟时间。 (幼儿尝试并进行比赛) 6.出示ppt(重)谁更重师: 该怎么比重呢? (第一遍尝试，幼儿站上去比赛)师：有什么方法可以让自己的身体变得更重呢? (第二遍可以带上物品去称重) 7.小结: 秤可以告诉我们一个物体具体有多重。 8.谁更轻师: 有什么方法可以让自己在秤上"变轻"呢? 9.小结: 可以使自己的重量转移到其他地方去来让秤上的数字变小。 (四)还能怎么比 活动反思： 本次活动中，部分幼儿对大小与高矮轻重没有生活经验，在学习时，这部分幼儿掌握的不是太好，还需要加深幼儿对这些概念的理解。在接下来的活动中，我将取长补短，引导幼儿们在活动中学习更多的知识。 小百科：比较意思是指对比几种同类事物的异同、高下。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ce7df6c72fc58bd63186bceb19e8b8f67c1cef46.html