教育笔记-纸杯垒高 教育笔记：纸杯垒高垒高游戏是对孩子手眼协调能力的高度挑战。在垒高中，孩子们必须聚精会神，在操作中一次次勇敢地去挑战高度的极限。 一次性纸杯是很好的垒高材料。小班的孩子会怎样把这些纸杯累得高高的呢？ 这样一种玩法是孩子们现有的经验水平。（孩子们玩套罐好像也就爱这样玩，一个一个往里放。） 这样的玩法，很显然对于小班的孩子来说太简单了。 我们能不能把纸杯一个一个拿出来垒起来呢？由于孩子们的经验实在缺乏，最后就由我来演示玩法纸杯口对口、底对底一个一个往上垒。（前期心理预测过，大概小班孩子用这样的方法能垒起四个。） 和我心里估计的差不多，能用这种方法垒到4个纸杯而不倒的孩子并不算太多。平时，耐心、仔细的孩子在垒高上明显就很有优势。 反思： 1.杯子垒高的方法有很多种，对于现阶段的班级孩子来说，口对口、底对底的垒高方式比较具有挑战性。 2.垒高活动最怕环境干扰、同伴影响。因此，在进行垒高活动时，教师一定要注意环境的创设，和对幼儿规则的提示。 3.给予孩子充分的时间来尝试。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cebcc92c0440be1e650e52ea551810a6f524c8bd.html