(人音版)一年级音乐上册《快乐一天》教课设计 课题：快乐的一天课时；２——２ 教课目的：1.经过倾听《快乐的一天》和《其多列》，使学生感觉牧童 的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。 2. 知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀.正确。 教课重难点：知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀.正确。教课准备；录音机 教课内容及过程：一、开始部分： １、 ２、 听音乐起立问好，入坐。 复习歌曲《你的名字叫什么》。 二、基本部分： １、 导入。联合“放牧”主题让学生睁开短小的讲话，已获 得对牧童生活的感觉，更好地理解本课作品。 ２、 倾听《其多列》： （１） 启迪学生看插图，听录音范唱，初步感觉歌曲。 （２） 听着范唱录音，用手指着图谱轻轻地跟唱。提示 学生第三段歌词分别在哪里？结束据在哪里？ （３） 能跟着老师的手势，完好正确地演唱歌曲。 ３、 倾听《快乐的一天》： （１） 听前，指引学生谈上学第一天的感觉。 （２） 教师完好地初听音乐，要修业生注意倾听。分辨 每一首小曲让你想到乐什么，音乐情绪是如何的 （３） 学生可依据歌曲内容，分小组，分角色创编动作 表现歌曲。 （４） 复听时，让学生自由想象，创编动作表现没段音 第1页/共2页 (人音版)一年级音乐上册《快乐一天》教课设计 乐的内容，鼓舞学生编创独到的独出心裁的动作，表达自 己的感觉。 三、结束部分： 小结。 第2页/共2页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d00cbb5668d97f192279168884868762caaebb02.html