课题：游戏 课时：12——1 教学目标：1、通过聆听《火车波尔卡》，《捉迷藏》，唱《火车开了》《躲猫猫》等音乐活动，表达自己童年生活欢乐情绪。 1、 能发挥想象力，用打击乐或身边的物体与同学共同制造各种声响表现节奏。 教学重点：发挥想象力，制造各种声响表现音乐。 教学难点：发挥想象力，制造各种声响表现音乐。 教学准备：录音机、打击乐器 教学内容及过程：一、开始部分： 1、 听音乐进教室。 2、 发声练习并复习歌曲。 二、基本部分： 1、 聆听《火车波尔卡》 （1） 完整地聆听歌曲。提示：歌中唱出了什么内容？你的心情怎样？ （2） 复听歌曲，边听边用笔划线条，表示自己听到的感受。 （3） 将歌曲、乐曲相比较，用简练的话说一说有什么不同？ 2、 聆听《火车开了》 （1） 完整地聆听乐曲《火车开了》。提示：初步感受歌曲 （2） 复听《火车开了》的录音，默读歌词。 3、 听《火车开了》的录音，按节奏读歌词。听老师范唱，小声跟唱，自编动作表演。 三、结束部分： 小结。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cfdd0b28dd80d4d8d15abe23482fb4daa58d1de6.html