日本中小学的供餐指导 张德伟 【期刊名称】《外国教育研究》 【年(卷),期】2000(27)3 【摘 要】本文概括地阐述了二战以后，日本的中小学实行供餐制度和进行供餐指导的情况，并着重阐明了日本的小学和初中在供餐时间进行的供餐指导的目标、内容及其实施情况。认为，日本的学校供餐是一种富有教育意义的活动，其供餐指导对于提高学生关于健康、安全和饮食的知识，培养他们良好的饮食习惯和礼节，促使他们确立理想的人际关系，起到了很大作用。 【总页数】6页(P53-58) 【关键词】日本;中小学;健康教育;供餐指导 【作 者】张德伟 【作者单位】东北师范大学国际与比较教育研究所 【正文语种】中 文 【中图分类】G531.36 【相关文献】 1.日本中小学观光教育怎么做——基于日本《学习指导要领》的思考 [J], 田辉; 2.看日本中小学供餐制度 [J], 徐冰; 杨舒 3.日本中小学"学习指导要领"的进阶特点及对地球科学教育的启示 ——基于《理科·地球》课程的文本分析 [J], 黄东涛;曾誉清;吴家敏 4.多元协同:日本中小学教师ICT应用指导力提升策略及启示 [J], 吴璇;王宏方 5.外国人口增加背景下日本中小学日语指导教师的现状与展望 [J], 张丽珺 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d034853f26c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ecce.html