浅谈影视运用在日语教学中的作用 卞文珠 【期刊名称】《新课程学习：中》 【年(卷),期】2011(000)006 【摘 要】教师将直观立体的日语原声影视资料引入课堂，形成画面、音乐、语言的复合刺激方式，能挖掘调动学生的视听潜能，最大限度地激发学生的日语学习兴趣与自主学习的积极性。从日语原声影视在日语教学中的运用入手，进一步探讨了如何使影视运用在日语学习和教学中发挥更有效的作用。 【总页数】2页(P19-20) 【作 者】卞文珠 【作者单位】江苏省无锡市高等师范学校 【正文语种】中 文 【中图分类】TP391.2 【相关文献】 1.改变教学观念 突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念 突出学生的主体作用2.有关日语教学中日语影视作品的应用研究3.日本影视作品对日语教学的作用--以日剧《日本人不知道的日语》为例4.多媒体网络技术应用在大学日语教学中的对策分析5.多媒体网络技术应用在大学日语教学中的对策分析 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d0597ac452e79b89680203d8ce2f0066f53364dc.html