幼儿教育随笔-拍球 幼儿教育随笔：拍球 球是孩子们最喜欢玩的一种器械玩具，是锻炼身体的好帮手，每天的活动都少不了球，但是球拍上一段时间后孩子们就不再对球感兴趣了，为了让幼儿拍起球活动一下身体，锻炼幼儿拍球技能，学会控制好球，增强体质，减少生病的次数。 拍球活动时，我看到没有拍球的幼儿就过去提醒他拍起来，自己在一边看着，就这样日复一日，幼儿对球产生了厌烦感。开始有一两个幼儿蹲坐在球上，成了许多个幼儿蹲坐在球上。出现这种现象，我感?a href=/jhfy/ target=_blank class=infotextkey>讲话玻糜锥郧虿乙怀锬锥呐那蛩酱锊坏轿蚁胍男ЧＴ跹拍苋ǖ男巳ぃ课易笏加蚁朐趺匆蚕氩怀龈蝗晃铱吹阶约阂郧岸凉В悄谌萏玫陌旆ɡ唇饩觥＞驮谖樯嫌姓饷匆痪浠八颐靼琢沟氖焙颍话摹抖琳摺罚担骸安皇茄耍约涸诮逃锥蘖摹！苯岷嫌锥那虻那榭隼纯矗那蚴背鱿至撕芏嗟拇砦蟆Ｎ也挥χ徽疽慌钥醋牛挥χ蝗盟遣煌５呐那虻鹊取?/P> 第二天，我改变了原始的拍球玩法。拍球的时间到了，我和幼儿一起拿起球，让他们一起和我喊口号拍球，我说“抱球准备！”当我喊这个口号时，幼儿们迅速的从拍球的过程中停下，抱住球。同时幼儿回应我：“准备！准备！”说明都已经准备好了！“开始”一声令下，幼儿们一起拍球，我也夹在他们其中。我拍球加了新的拍球玩法教给幼儿，让幼儿试着去拍，玩法有双手拍球改换单手拍球、跳着拍球、跨球、滚球、抛球、传球等等，以增加乐趣。 幼儿们的兴趣逐渐提高，越来越爱拍球了，听幼儿的家长说“幼儿买了球在家里的院子里拍，拍的可好了，花样很多！”我感到很欣慰幼儿的拍球技能已经达到了我想要的效果。虽然这样的活动完成的不错，但还有些不足，在今后的学习过程中应继续加强。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d2a86a2b4228915f804d2b160b4e767f5bcf802d.html