声势律动在初中音乐教学中的运用

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声势律动在初中音乐教学中的运用

张明书

【期刊名称】《小作家选刊(教学交流)》【年(卷),期】2021()1

【摘要】音乐是在历史长期发展过程中形成的文化符号,通过音乐人们能够抒发自身的情感,表达人们的所思所想,因此音乐是一种寄托感情的载体,通过这种感性的形式,从而体现着人们的审美。在初中教学中对于学生审美的培育十分重要,而音乐学科就是提升学生审美的重要学科,不仅如此,对于促进学生的全面发展也具有十分重要的意义。现如今,音乐成为初中教育中不可缺少的教学内容,教师普遍将声势律动教学法贯穿其中。新课改实施以来,也要求着对音乐教育的提高,在这一要求下,必须让声势律动贯穿在音乐教学过程之中。本文系统地阐述了声势律动的含义、意义以及在教学中的应用。

【总页数】1页(P00129-00129) 【作者】张明书

【作者单位】四川省达州中学【正文语种】中文【中图分类】G4

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d34d76791a2e453610661ed9ad51f01dc2815794.html

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