---------------------------------精选公文范文-------------------------- 小班社会学做小主人 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 小班社会:学做小主人 活动目标： 1．了解招待客人的一些简单礼节。 2．能运用礼貌语言进行交往。 3．乐于争当小主人。 活动准备： 1．排练好情景表演“我做小主人”。 2．事先与大班教师商量好，到时邀请部分大班幼儿参加活动。 3．幼儿用书《学做小主人》。 活动过程： （一）情境导入。 1．组织幼儿观看情境表演。 教师：明明家来了客人。我们看看他是怎样招待客人的。 教师：小客人到了明明家，明明是怎样招待客人的？说了哪些话？ ----------------精选公文范文---------------- 1 ---------------------------------精选公文范文-------------------------- （二）引导幼儿讨论招待客人的方法。 1．引导幼儿讨论。 教师：如果有客人到你家做客，你会怎么说、怎么做呢？ 2．引导幼儿看幼儿用书，自由讨论。 教师：有客人到你家里来时，主人要讲礼貌，主动向客人问好，能热情地招待请客人吃糖果、喝水、玩玩具等，客人走时主动和客人再见。 （三）实践活动。 1．欣赏故事小猴请客。 2．情境：小猴请客。 教师：现在我们请**当小猴，他是今天的小主人，我们一起去他家做客吧。 3．引导幼儿用礼貌用语向客人问好：你们好！欢迎到我家来做客！ 4．引导幼儿给客人搬椅子，请客人坐下：请坐！ 5．引导幼儿与客人交往：请喝水！ 6．引导幼儿与客人告别：再见！ 活动延伸： ----------------精选公文范文---------------- 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d35c948b49d7c1c708a1284ac850ad02df800774.html