幼儿园小班语言游戏教案：捉迷藏 活动目标 : 1 、学习正确运用方位词 : 里外、上下。 2 、能大胆地讲述，提高口语表达能力。 3 、体验游戏所带来的愉快情感。 活动准备： 1 、创设情境： 兔妈妈家 （房子、 树、小桥、 草地） 2、 3 各种玩具小动物、请一老师扮演兔妈妈。 活动过程： 一、去兔妈妈家做客，激发幼儿的活动兴趣。 师：今天兔妈妈家请客， 很多小动物都去了， 你们想 去吗？ 二、带领幼儿参观兔妈妈家。 1 、向兔妈妈问好。 2 、师：兔妈妈家真美呀，我们一起参观一下吧。 在音乐伴随下，师生共同认识各种场景。 三、学习运用方位词。 师：小动物们已经到了， 有谁呢？他们在哪？引导幼 儿正确运用方位词，如小狗在椅子下面。 四、游戏：捉迷藏。 1 、小动物藏，幼儿找。 找到后说说：你在什么地方找到了谁。 2 、幼儿藏，教师和兔妈妈找。 兔妈妈： 我一个也没有找到， 你没能告诉我刚才你们 藏在哪儿了吗？ （幼儿介绍： 我藏在了） 3、一半幼儿藏， 一半幼儿找。 幼儿介绍：我在XX地方找到了谁或我藏在了XX地 方。 4 、交换游戏。 五、和兔妈妈再见。 活动延伸： 到室外玩捉迷藏的游戏。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d42afb0da46e58fafab069dc5022aaea998f41b4.html