各校MSW培养方案

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中山大学

一、培养目标

社会工作专业主要培养德、智、体全面发展的社会工作管理与实务人才,重于社会工作管理。该专业旨在使学生熟练掌握社会学的基础知识和社会研究技巧,通晓社会工作的理论与实务,了解我国社会政策,具备从事实际社会工作与管理的资格与能力,有正义感、社会责任心、社会服务精神、良好的职业道德和强烈的实习意识,旨在为政府部门及非政府社会服务机构培养德才兼备的、适应社会建设需要的高层次、复合型、应用型社会管理与社会服务专门人才。

四、培养方式

为了实现社会工作硕士的培养目标,中山大学社会工作硕士教育中心对学

生采用将采用课程学习、实习教学和学位论文相结合的培养方式,以提高社会工作硕士研究生的素质和综合能力。

1)课程学习将结合多媒体教学、小组讨论、实地调研、实验室教学等方式,化学生的基础理论知识学习,此外还将注重案例教学,培养学员运用社会工作知识分析和解决问题的能力。

2)实习教学是社会工作硕士研究生培养中的关键环节,社会工作硕士研究生在读期间,必须保证不少于1000小时的实习时间,社会工作硕士研究生将被安排到到社会服务机构进行实习。

3)学位论文是社会工作硕士研究生培养中的重要内容。学生在学校导师和实务导师的指导下进行论文选题,选题主要来源于社会工作实务、社会福利与社会政策、社会行政与社会管理三个领域,并在导师的指导下完成论文的撰写。

五、课程设置及学分要求 社会工作硕士研究生课程设置框架如下:

课程名称

类别

(中、英文) 马克思主义理论

1 4

Theory of Marxism 公共

必修课 英语

2 5

English

社会工作理论

1 3

Social Work Theory 整合社会工作实习

Integrated Social Work 1 3



Practice



社会工作伦理

2 2

Social work ethic



社会工作研究方法



Social Work Resarch 1 3 Methods

社会政策与社会福利

1 2

Social Policy and Welfare 非盈利组织管理

Non-profit Organization 2 2

Management

社会工作实习工作坊 2 2



72 90 54 54 36 54 36 36 36

任课教师 教育学院 外语学院 贺立平副教授 李昺伟副教授 张和清教授 李昺伟副教授 李昺伟副教授 裴谕新博士 徐岩博士 谭兵博士 郑广怀博士 贺立平副教授 李昺伟副教授


Social Work Workshop

2

2

36

万向东副教授

项目管理与评估

Project management and evaluation

儿童、青少年社会工作

Children and adolescents' social work 公民社会与发展

the development of civil society

老年社会工作 Aging society 性与社会工作

Sexuality in Social work 社会工作经典导读 Social work recite classics 社会工作前沿

Latest Studies of Social Work

企业社会工作研究

Research of Corporate Social Work

农村社会工作研究

Research of Rural Social Work

专业 社会工作实习 实习课 Field Work

毕业论文

论文

Graduation thesis

六、实习要求

2 2 36 徐岩博士

2 2 2 2

2 2 2 2

36 36 36 36

朱健刚教授 李昺伟副教授 裴谕新博士 郑广怀博士

2 2 36 古学斌博士

2 2 36 郑广怀博士

2 3 4

2 6 2

36 张和清教授

108 全系老师 36

全系老师

1)专业学位研究生究生在学期间,将安排共计不少于1000小时的专业实习,其中,实习工作坊200小时,驻机构实习800小时。。

2)依托于长期合作并建立良好实习联系的社会福利服务部门和机构,MSW教育中心统一组织选派学生到各实习基地进行专业实习。

3)研究生实习事宜将按照《中山大学社会工作专业实习手册》执行。 七、学位论文和答辩 要正确把握专业学位研究生学位论文的规格和标准。学位论文须独立完成,要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。

1)学位论文选题应来源于与社会工作相关的应用课题或现实问题,可从社会工作实务、社会福利与社会政策、社会行政与社会管理三个领域进行选题,要有明确的应用价值。

2)学位论文的形式多种多样,可以是解决其从事社会工作领域的某一应用性课题,可以是课题的调查报告、评估报告、服务设计、案例分析、服务开发、项目管理、政策分析等形式。

3)学位论文的学术标准:论文应体现学位申请者综合运用科学理论、


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/d4f727653c1ec5da51e27035.html