活动目标 一、 鼓舞幼儿用不同的方式玩沙包，让幼儿体验到游戏的欢乐。 二、 幼儿在投、掷、跳、平稳自己躯体等方面取得了锻炼，既锻炼了躯体又增强了体质。 3、 提高幼儿躯体的和谐能力，体验玩游戏的乐趣。 4、 培育幼儿边玩边记录的学习技术，并能够用自己简短、流畅的语言表达自己记录的意思。 教学重点、难点 幼儿自主探讨沙包的不同玩法，既是本节课的重点，也是难点。 活动预备 一、 沙包 假设干。 二、 两把小椅子。 3、 录音机、磁带。 活动进程 一、 导入活动。 用谈话法导入，提出游戏口号：沙包沙包真有趣 ，咱们一路做游戏，游戏当中你和我，欢乐多又多。 二、 热身活动。 让幼儿和教师随着音乐一路做热身运动，动动手，动动脚，咱们一路来做健康操。 三、 幼儿自主探讨沙包 的不同玩法。 要求：沙包有许多种不同的玩法，看谁探讨出的方式最多，谁就能够取得一颗聪慧星。 一、幼儿开始自主或合作探讨沙包的不同玩法，教师巡回指导，鼓舞幼儿的每次创新活动。 二、幼儿的玩法大致有以下几种: 头顶沙包学鸟飞或学陀螺转圆圈；腿夹沙包学小兔跳；身背沙包学小虫或乌龟爬或学爷爷走路；两手抱沙包学大象走或小蛇扭一扭；两手拿包学青蛙跳；学投球、传球、踢足球；放在胳膊上玩；两手互换撂起来等等。 3、教师总结幼儿的探讨活动，给幼儿及时的评判与鼓舞，粘贴聪慧星。 四、游戏大比拼。（综合性游戏） 一、 小兔赛跑。 游戏规那么：将沙包用两腿夹住，学小兔并脚跳到另一端，绕过小凳子，再跳回来，先到者为胜。 注意事项：在游戏进程中，沙包不能掉下来，假设掉下来，就在原地将沙包夹好再继续走。 在游戏时，教师可让幼儿分组进行，并及时给与指导总结。 二、 炸堡垒。 游戏规那么：头顶沙包走过独木桥；身背沙包钻过山洞；双腿夹沙包越过草地；最后 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d509a9f6e309581b6bd97f19227916888486b93a.html