教育实习教案传递美丽的树叶 一、教学目标： 知道树叶是一种可利用的材料。 学习用绘制方法制作树叶，知道树叶与环境对人类生存有重要作用。 二、教学准备： 教师准备：树叶、图片、律动磁带、录音机、实物投影仪。 学生准备：白纸、手工纸、*笔、树叶、剪*、方便胶、透明胶、细铁丝、毛线。 三、教学过程： 1、讲故事 冬天来了，刮起了北风，呼——呼，天气越来越冷。渐渐的下起了雪。许多动物都躲 进了洞窟，有的动物开始了冬眠，原始人也感到冷，他们躲进洞窟里，可是还是觉得冷。怎么办呢？有的原始人想出了好主意：他把地上的树叶拣起来，用树皮制成绳子，把树叶穿起来，披在身上。有的原始人把树叶堆成堆，睡在上面，几个人挤在一起，就感到暖和多了。 我们已经知道，原始人吃的果子是从大树上摘下的，冬天保温用的树叶是从大树上落下的。树是原始人的好朋友。 师：你知道树还给人类带来哪些好处吗？ 生1：遮风挡雨。 生2：阻挡风沙、洪水。 生3：绿化环境。 生4：遮太阳、乘凉。 生5：进行光合作用，给人们带来新鲜空气。 你们知道的可真多。是的，书不但保护了人类，而且维护了人类的生命与健康。 2、观看 我今天给你们带来了好多树叶，出示树叶。请你们说一说这些树叶的形状象什么？ 生1：像小山。 生2：像王冠。 生3：像云。 生4：像眼睛。 …… 每片树叶上还有叶脉，他们的走向不太一样。 你们知道什么颜*的树叶？ 红*、黄*、蓝*、绿*、紫*、褐*。 欣赏树叶图片，欣赏小朋友的画。（出示课件）。 欣赏老师制作的树叶。说一说是怎样制作的。 3、制作 利用你身边的材料，如何制作树叶？小组讨论 小组制作树叶，并把制好的树叶挂在身上，把自己装扮成大树。 4、辅导 鼓励学生大胆去画，认真去画。 5、律动 播放音乐，学生随着音乐做律动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d57f1a4e7d21af45b307e87101f69e314332fa0f.html