一年级上册?加减法〔一〕 ?数学知识点归纳 有几枝铅笔〔加法的认识〕 【知识点】： 1、初步了解加法的含义，会读、写加法算式，感悟把两个数合并在一起求一 共是多少，用加法计算； 2、初步尝试选择恰当的方法进行 5 以内的加法口算。 3、第一次出现了图形应用题，要让学生学会看图形应用型题目，理解题目的 意思。 有几辆车〔初步认识加法的交换律〕 【知识点】： 1、初步感知从不同的观察角度出发，会列出不同的算式，从而形象直观的说 明两个数相加，交换加数位置，得数不变。 2、鼓励学生根据图意提出问题。解 决问题时，可以出现两个不同的算式，并比拟两个算式的异同。 摘果子〔减法的认识〕 【知识点】： 1、会读写减法算式，能说出减号的意义，理解减法的计算方法。 2、能正确 理解图意，并根据图意写出减法算式，从而学会解决简单的数学问题，感悟从一 个数里去掉一局部求另一局部用减法计算。 小猫吃鱼〔得数是 0 的减法〕 【知识点】： 1、进一步体会减法含义，理解得数是 “ 0的〞减法算式的意义。 2、提高 5 以内数减法的计算能力。 3、会把加法算式转化减法算式。 猜数游戏〔 6,7 的加减法〕 【知识点】： 1、学会 “ 6和〞“ 7的〞加减法 ,感知并了解加减法之间的相互联系。 2、根据图意能列出 “一加一减 〞两道算式。 3、正确口算 “ 6和〞“ 7的〞加减法，并能表达算式的含义。 跳绳〔 8,9 的加减法〕 【知识点】： 1、在具体情境中有序地写出 8、9 的不同的加减法算式。体会加减法之间的 联系。 2、正确口算 “ 8和〞“ 9的〞加减法。 可爱的企鹅〔 8,9 加减法的综合练习〕 【知识点】： 1、在理解图意的根底上分析数量关系并提出数学问题，正确选择计算方法解 决问题。 2、认识“大括号〞，理解图中 “大括号〞和“问号〞表示的含义。 3、根据图中数量关系，联系加减法含义，能正确列式，学会 “求整体 〞时用加 法解决， “求局部 〞时用减法解决。 分苹果〔 10 的加减法〕 【知识点】： 1、从实际问题抽象并整理出 10 的加法和相应的减法。 2、正确熟练地口算 10 的加减法 3、本课教学 10 的组成和分解虽然不再作为 10 的加减法的逻辑起点，但它仍 是熟练地口算 10 的加减法的有效手段。 操场上〔解决减法问题〕 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d5d02d105c0e7cd184254b35eefdc8d376ee1499.html