《赵州桥》的教学设计方案 03010教学设计方案范文 教学目标 1.找出关键词,正确理解第二段和第三段的主要意思。 2.学习本课的15个新单词,理解17个单词的意思。 3.能够将两个句子组合成一个句子,并带有“不仅如此” 4.知道赵州桥有一座举世闻名的石拱桥,这是我国宝贵的历史遗产。它的设计是桥梁建设史上的一个创举,是我国古代劳动人民智慧的结晶。 教学重点和难点 教学重点:学习15个新单词,理解17个单词的意思;能够抓住关键词,正确理解一段话的主要意思。 教学难点:用“不仅如此……”把两句话合成一句话。 第一类 (一)教学目标 1.学习本课的新单词和短语。 我知道赵州桥是一座举世闻名的石拱桥。 (二)教学过程 1.激发对话。 谁记得正文《赵州桥》是怎么介绍这座桥的?说出南京长江大桥的结构特征。 南京长江大桥有9个大桥墩,22座引桥。这座桥分为两层。这是双轨的地面铁路。它是上面的路,两边都有人行道。) 这座现代化的桥梁于1968年建成通车。 我们今天要学习的课文是关于中国的一座古老的石桥,名叫赵州桥。 zh ozh 班书:赵州桥 2.指南预览。 (1)阅读题目。注意,孩子要正确读出zh ozh u not u的这两个傲气音。 (2)轻声读课文。拼写新单词的音节,根据上下文思考新单词的意思。(3)用部首搜索查“创、实、智、解”四个字。 3检查预览。 (1)命名并朗读新单词,说出单词的意思。(2)说出答案结果。(3)点名读课文,说说课文主要讲什么。 4.指导第一自然段的学习。 (1)阅读本单元“学习小贴士”,明确本单元——阅读训练的重点,掌握重点单词和短语,理解一段话的意思。 (2)指名读第一段,教师指出赵州桥在图上的位置。 (3)用哪些关键词来描述文本?(举世闻名的石拱桥) (4)说说《天下名》的张思。还有哪些词和这个关键词有关?(《隋朝》“距今一千三百多年”) 内容提要:这些话是赵州桥“世界闻名”的原因之一。 5.练习你的作业。 (1)抄写生词。重点介绍“还原与智慧”写作的书架结构。注意“减”字的偏旁是两点,“会”字的上半部分中间是不垂直的。 (2)完成练习1和练习2。 2类 (一)教学目标 1 .能够抓住关键词,理解第二段的主要意思。 2.要知道赵州桥的设计是桥梁建设史上的一个创举。 (二)教学过程 1.复习新单词。 2.按名字读第一段。 3指导阅读第二段。 (1)自由阅读课文。思考:这一段的关键词是什么?(“这个设计是造桥史上的创举。”) (2)这一段有多少个句子? (5句)第一句说什么? (桥面长且宽);第一句说什么?(全是石头做的,下面没有桥墩,只有一个拱形的桥洞);第三句说什么?(写桥顶左右各有两个拱形桥洞);第四句说什么?{这句话揭示了“这个设计”的作用);第五句说什么?(说明为什么“这个设计是桥梁建设史上的创举”) 老师总结:因为“这种设计”既减少了流水对桥体的冲击,又减轻了桥体的重量,这在世界桥梁建设史上是前所未有的,所以说它是“一个创举”。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/d63a2c176f85ec3a87c24028915f804d2b168777.html