幼儿园绘本欣赏案例：感受绘本的情感魅力 本案例将介绍一个幼儿园绘本欣赏的实际案例，着重讲述如何引导幼儿感受绘本所呈现出的情感魅力。 一、 案例概述 该案例发生在某幼儿园二班。在老师的指导下，孩子们开始参与绘本欣赏活动。老师在活动中注重培养孩子们阅读兴趣的同时，也非常注重情感体验的引导，帮助孩子们感受绘本的情感魅力。 二、 案例具体过程 1. 选择绘本 老师根据孩子们的兴趣和年龄，精心选择了一本绘本《小熊和他的妈妈》。这本绘本在情感表达上非常出色，能够引起孩子的共鸣。 2. 多角度阅读 老师鼓励孩子们在阅读时，从不同角度去感受绘本的情感魅力。例如，孩子们可以从小熊和妈妈的表情、动作等方面去感受绘本表达的情感。 3. 角色扮演 在阅读完绘本后，老师引导孩子们进行角色扮演。通过自身身临其境的体验，帮助孩子们更深刻地感受绘本的情感内容。 4. 情感体验 在角色扮演中，孩子们除了理解故事的情节和角色外，更加体验到了情感的魅力。在体验中，孩子们感受到了小熊对妈妈的爱和依赖，以及母爱的温暖和包容。 5. 情感交流 在活动结束时，老师鼓励孩子们通过口头表达或绘画表达的形式，表达他们对于绘本所感受到的情感。通过这种形式调动孩子们的情感表达能力，加深孩子们对于情感的理解和感受。 三、 案例效果 该幼儿园绘本欣赏案例，通过综合的教学手段，让孩子们深入感受绘 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d7b24dd8950590c69ec3d5bbfd0a79563d1ed454.html