幼儿园绘本故事阅读案例 主题：幼儿园绘本故事阅读 要求：根据教育教学要求，并结合幼儿实际情况，选择一本适合幼儿园阅读的绘本，设计一堂绘本故事阅读课，并说明教学的目标、过程和效果。 案例：《小鸡找妈妈》 一、教学目标 1.培养幼儿喜欢阅读绘本的习惯，从而提高其阅读兴趣和能力。 2.通过绘本故事，可以让幼儿了解小鸡的生活和成长，感受到母爱的温暖，培养幼儿的情感和品德。 3.通过教学，让幼儿学会观察、思考，发现问题并解决问题的能力。 二、教学过程 1.导入：老师提问，询问幼儿小鸡找妈妈的故事，有多少人知道这个故事呢？ 2.展示：给幼儿展示小鸡找妈妈的绘本，说明今天要给大家讲一个小鸡找妈妈的故事。 3.讲解：通过大图片和简单的语言来讲解小鸡生活的背景，引导幼儿思考小鸡为什么找妈妈。 4.阅读：老师带领幼儿读绘本，帮助幼儿理解和感受故事情节，提问幼儿有关小鸡找妈妈的问题，如小鸡为什么找不到妈妈、小鸡如何寻找妈妈，以及小鸡最后是如何找到自己的妈妈的等等。 5.模仿：通过模仿动作和表情等方法，让幼儿更深刻地理解小鸡找妈妈的过程。 6.反思：引导幼儿对故事进行反思，询问幼儿故事中有哪些感人的地方以及对小鸡的经历有什么感受。 三、教学效果 1.在教学过程中，幼儿们能够集中注意力，积极参与，表现出对绘本故事的浓厚兴趣和热情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c43e128a132de2bd960590c69ec3d5bbfd0ada23.html