幼儿园绘本故事分享案例 幼儿园绘本故事分享案例 在幼儿园教育中，绘本故事是一种非常重要的教学资源。通过分享优秀绘本故事，可以帮助幼儿培养阅读兴趣、丰富语言表达和认知能力，提高他们的自我意识和情感素质。下面介绍一位幼儿园老师分享绘本故事的案例。 姓名：李老师 所在幼儿园：XX幼儿园 分享绘本故事名称：《小兔子乖乖》 案例描述： 李老师是XX幼儿园的班主任，她认为绘本是幼儿园学生学习阅读和思维发展的重要工具。为了加强幼儿对绘本故事的学习，李老师每周都会挑选一本绘本，分享给班上的小朋友。其中一次，李老师选择了绘本《小兔子乖乖》。 在分享绘本前，李老师在班级里进行了预热教学。她让孩子们看几张绘本的图片并鼓励他们说出自己最喜欢的绘本是哪一本，这样可以让孩子们更积极地参与到故事分享中。然后，她简短介绍了《小兔子乖乖》这本书的故事背景和主要人物。 李老师读故事的时候，配合画面特别生动、有声有色。她说得很容易让孩子们听懂，还经常停下来问问“小朋友，这里是哪一个小动物呢？他们现在在干什么？”这样可以帮助孩子更好地理解故事情节和人物细节。 在分享结束后，李老师利用绘本和故事中的人物和事件提出一些思考和反思问题。例如，“小兔子乖乖一开始的态度是不好的，他为什么会改变呢？”“你们觉得这个小兔子因为听了爱妈妈的话，成为了一个乖乖牌吗？”这样既可以激发孩子的思考能力，同时也可以提高他们的情感素质。 最后，李老师布置了一项任务，要求幼儿带着家长看这本书，再与家长分享绘本故事，希望可以从家长的角度更深入地了解孩子对这个故事的理解和表达能力。 结论： 通过分享绘本故事，《小兔子乖乖》这本书，李老师帮助幼儿们提高了阅读兴趣和理解能力，并逐步培养了他们的情感素质和思维发展能 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6636bdbc7c192279168884868762caaedd33bac2.html