苏教版唐诗宋词选读教案 “格高韵远”的北宋词 一、学习目标 1.诗词阅读鉴赏的一般方法 2.北宋早期婉约词的特点及评价 二、学习过程设计 导语： 王国维在《宋元戏曲考》的自序中指出：“凡一代有一代之文学。楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”词作为一种文体，产生于唐代，繁盛于宋代，北宋初期以晏殊和欧阳修为代表的婉约词，有何特点，应作何评价呢？今日，我们共同讨论探讨北宋初期的晏欧词。 请打开课本p61。 （一）阅读鉴赏晏殊《破阵子春景》 齐读：《破阵子 燕子来时新社》。 清明前为何选写梨花、清明后为何选写柳花？ 春社在春分前后，据花信（花期）风，五日一信，春分依次三信，海棠、梨花、木兰；清明三信，依次为桐花、麦花、柳花。力图很精确 地写出时令的特征。 “三四点”“一两声”是实写还是虚写？ 看似实写，实为虚写。意在表现环境的幽静。 “巧笑”的句式有什么特点？ “巧笑东邻女伴”是倒装句，调整以后为“东邻女伴巧笑”，东邻女伴笑得真好看呀。这是填词适应格律要求的需要。 下阕省略了那些内容？ 下阕省略了两点内容：一是采桑女对话内容，“西邻女问东邻女：你为什么笑得如此快乐？东邻女回答说”。二是采桑女斗草的过程描写。文笔简洁，手法奇妙。 笑何以从“双脸”生？ “巧笑”的是东邻女，“斗草赢”的也是东邻女，所以，理当东邻女笑“笑从双脸生”。“双脸”的理解的确是问题。 “脸”这个字《说文》里未收，见于《集韵》《广韵》，“脸”即颊，“双脸”即双颊，“脸”也可解释为睑，双脸即双眼。笑从双眼生，表现东邻女的确发自内心地笑了。 也可以将前句看作东邻女与西邻女之间的对话，这样，就解释为两个少女的笑。 两段之间有什么关系？与有什么关系？ 这首词是三首词里唯一一首有题目的词，题目概括了全词的主要内容。上下两阕扣题绽开。上阕写自然景色，描写轻快飞行的春燕，缓缓飘落的梨花，星星点点的青苔，绿叶深处的莺啼，飘飘忽忽的柳絮，景物里透出细、小、轻、缓的心理感受，写出出名的“闲适宰相”的闲雅情趣。下阕写采桑少女，描述布满青春气息的乡间少女游玩玩耍的场景，表现久居高位的间或流露的人的天性真情。自然景色是青春少女的背景，青春少女增加自然春色的活力，二者相辅相成，浑然一体。凭借文本，可以作出大致精确 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d7b77290d25abe23482fb4daa58da0116c171f2e.html