部编版小学语文六年级上册第3课《古诗词三首》 《六月二十七日望湖楼醉书》教案 [教学目标] 1.会写3个生字,能理解重点字词的意思。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。 3.借助注释理解诗句意思,想象诗词中描写的景色,体会诗人的情感。【语文要素】 [教学重难点] 借助注释理解诗意,想象画面,体会诗词中蕴含的思想感情。 [教学课时] 3课时 第2课时 课时目标 1.有感情地朗读并背诵古诗《六月二十七日望湖楼醉书》。 2.借助注释理解诗意,想象诗句描绘的画面,感受变化之快。(重难点) 一、谈话导入 1.有人说夏季的天像小孩的脸,说变就变。刚刚还是晴空万里,转眼间就乌云滚滚,大雨倾盆。有时雨还在下着,太阳就出来了。这就是夏天阵雨的特点。 2.今天我们来学习北宋文学家苏轼写的一首诗,看看他是如何写夏日里忽雨忽晴的天气的。(板书课题:六月二十七日望湖楼醉书) 3.这个题目告诉我们什么信息?(写诗的时间、地点以及在什么情况下写的诗) 4.指导读诗题,相机释义。(六月二十七日/望湖楼/醉/书) 二、初读释疑,理解诗意 (一)熟读古诗,读准字音。 1.自由读古诗,读准字音,同桌互读,纠正字音。 2.理解重点词语的意思。 翻墨:指打翻的黑墨水。形容云层很黑。 跳珠:指跳动的水珠。诗中指雨点大,杂乱无序。 3.教师范读古诗,学生小声跟读;比赛朗读古诗。(指名读、男女生分组赛读) (二)读诗释义,想象画面。 1.齐读,指名学生借助注释,说出诗歌大意。 2.学生自主学习:有人说,这首诗每一句诗都是一幅画。说说每一句诗分别写了怎样的画面。 3.交流反馈,教师适时点拨:翻墨,像墨汁一样的黑云在天上翻卷。跳珠,形容雨点像珍珠一样在船中跳动。卷地风,风从地面卷起。水如天,天晴了,望湖楼下的湖面像天空一样澄澈平静。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/d7c04a2a3269a45177232f60ddccda38376be1f0.html