大班音乐好汉歌教案反思 活动目的 1、感受歌曲心情，能以活泼好玩的歌声和形象的动作进行表演。 2、巩固矮人走路等基本动作，初步能依据心情体验，创编生气和笑嘻嘻的动作。 3、教育幼儿要做个懂礼貌的好孩子。 4、喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。 5、在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。 活动预备： 1、学问方面：幼儿已学会唱歌曲《泼水歌》，并理解歌曲内容。 2、物质方面：人手一顶小丑帽，一件成人的t恤衫，一个纸鼻贴，歌曲录音磁带，录音机。 活动过程： 一、复习歌曲《泼水歌》，进一步感受歌曲心情，理解歌词的内容。 1、第一遍以提问的形式，引导幼儿用自然好听的声音慢速度有表情的演唱。 师：小伴侣，你们想想，我们假如不当心把水泼到别人身上，应当怎么做?对了，应当行个礼，说声对不起，做个懂礼貌的好孩子，我们学过的哪首歌就是讲了这件事?哦，对了，是《泼水歌》，下面我 1 们用好听的声音演唱一遍。 2、其次遍要求幼儿带上活泼好玩的声音，集体演唱。 二、基本部分. (一) 观赏老师示范表演，初步感受动作特点，激发幼儿学习欲望。(老师扮演小丑为大家表演节目) 1、第一遍观赏后提问：你看完之后有什么感觉，为什么? 2、其次遍观赏后提问：你喜爱哪个动作?这个动作表示什么意思?并把这个动作表现出来。 (二)老师表演动作 1、带领幼儿集体复习巩固基本动作：矮人走路。 动作要领：上身自然挺直，下身半蹲着踏步，双手自然摇摆。 2、以分解的形式练习新动作，并引导幼儿创编生气、笑嘻嘻的动作。 (三)随音乐进行完整练习 1、老师口哼曲子，放慢速度，带领幼儿完整练习一遍(结合部分创编动作)。 2、让幼儿穿戴上服饰，完整跟学两遍，鼓舞幼儿做出与别人不一样的动作。要求幼儿做动作时带上形象、可爱的表情。 3、鼓舞每位幼儿邀请一位自己的好伴侣共舞，并要幼儿大胆地运用动作，表情表现歌曲心情。 三、活动结束： 活动在音乐声中自然结束 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d7dd049da900b52acfc789eb172ded630b1c983c.html