大班美术我的自画像教案反思 活动目标： 1、观赏毕加索的作品《朵拉.玛尔的画像》，感受作品抽象、变形的 绘画风格。 2、尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。 3、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新 意识。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动重点难点： 活动重点： 观赏毕加索的作品《朵拉・玛尔的画像》，感受作品抽象、变形的绘画 风格。 活动难点： 尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。 活动预备： 1、画纸、水粉颜料、画笔、水、抹布等。 2、幼儿用书第1册第15-16页。 3、挂图《朵拉・玛尔的画像》（毕加索）。 活动过程： 一、老师导入谈话，引起幼儿对作品的爱好。 1、引导幼儿结合已有阅历谈谈对人物画像的熟悉提问：什么是画像?小伴侣平常看到过的画像是什么样的?今日让我们 来观赏一副特殊的画像。 二、观赏作品。 1 .出示毕加索的《朵拉.玛尔的画像》，初步感受作品夸张、变形的表 现风格：这幅画和你平常看到的画有什么不同?人物脸部的五官是怎 样的?你的感觉是怎样的？ 2 .进一步引导幼儿从作品的线条、颜色等方面进行分析，感受作品的 主题：你感觉这幅画最吸引你的地方在哪里？ 3 .重点引导幼儿感受画面，尤其是人物脸部线条的装饰特点：画家是 怎样表现它们的呢？ 4 .感受画面大片暖色和严厉线条所表现的整体愉悦感：画中人物的心 情是怎样的呢?你从哪些地方感觉到的？ 5 .简要介绍作品名称和画家状况。 6 .连续引导幼儿观赏凡・高・卢梭和米罗的自画像（见幼儿用书）三、创作自画像。 1 .鼓舞幼儿用夸张、变形的方法为自己画一幅肖像：你想怎样为自己 画一幅画像呢?你会用什么颜色呢?你认为自己脸上什么地方最有特 点?你想怎样表现它们呢？ 2 .展现幼儿的作品，引导幼儿说说自己最喜爱谁的作品。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b3cf10795bfb770bf78a6529647d27284b73378f.html