篮球运球三步上篮教案 教材：篮球运球三步上篮 场地器材 篮球40个 学1、知识目标：认识三步上篮技术，并能说出三步上篮技术的动作要领。 习2、技能目标：80%以上的同学掌握三步上篮技术。 目3、情感目标：激情参与，在合作学习中体验成功的乐趣。 标 4、身体发展目标：发展灵敏与协调能力，提高弹跳力、速度耐力等身体素质。 重点：掌握运球和三步上篮的动作方法、要领。 难点：“一大二小三高跳”的合理利用和动作的协调、连贯运用。 项目 学习内容 教师活动 时间 学生活动 组织与要求 一、课堂常规 1、体育委员整队，报告人数。 激 二、基本体操 2、师生问好。 1、头部运动 3、宣布本课内容、学习目标及要求。 2、扩胸运动 3、腰部运动 情 4、体转运动 4、安全教育 5、安排见习同学 6、组织运球跑练习，巡回指导并强调1、明确本课的学习内组织图 容，学习目标和要求。 约5-7’ 2、仔细聆听安全教育 3、见习生到指定的位置坐好 4、学生积极完成运球○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ △ 5、踝腕关节运技术要点及重难点。 7、教师领操 动 6、弓步压腿及侧压腿 导 二、背部接球 接力游戏竞1、教师讲解规则及注意事项 跑练习，并在练习中不要求：动作整齐、 断完成和掌握动作。 5、听口令，随老师一起做体操。 1、认真聆听规则及注精神饱满 要求：认真做好每一节基本体操 组织图： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * △ 要求：激情参与、遵守规则 组织图： XXXXXX XXXXXX△ XXXXXX XXXXXX 要求：认真观察和记忆，并敢于回答问题。 1 2、教师将学生分成四组，开始游戏。 约意事项。 赛：两人一组，3、教师加油呐喊并提示注意事项 52、按照教师的要求分 肘部相挎或手’ 成四组。 入 拉手，用背部夹球。 激 一、运球三步 上篮技术 动作要领：以 3、激情竞争，为自己的小组加油和助威。 1、组织各小组看图片，自主学习，并约1、认真观看图片，在掌握动作要领和技术要点。教师巡回指导，并提示要领和重难点、技术要16教师的提示下，观察、思考和记忆。 右手单手高手点。 - 右脚2、启发与回忆：教师采用启发性的提12、学生积极参与，踊情 投篮为例，跨出一大步的 问，引领学生回忆图片上的三步上篮8跃回答老师提出的问同时接球（即一 知识。 ’ 题。 大）；接着左脚 3、教师归纳总结技术要领及动作要 3、学生认真思考，仔 体 跨出一小步并点。并激情示范和展示：完整动作—细观察。 4、学生分成四组，在指定的场地，体验和尝试三步上篮技术。 5、学生聆听问题，在教师的启发下，在观察教师示范或技术动作 用力蹬地起跳分解动作—慢速动作—快速动作。 （即二小）；然4、体验学习：教师组织学生练习，巡后右脚屈膝上 回指导、强调和纠错。并适时地采用抬，同时举球至验 激励法、即时评价法，激发学生学习头右侧上方，腾 的信心和动力。 空后，当身体接 近最高点时，右5、探究学习：针对在第一次体验学习 臂向前上方伸 食中指用力拨中存在的问题，教师提出诸如：（1）与 出，手腕前屈，三步上篮技术包括哪三个环节？（一上步接球、2跨步、3投篮）（2）三通过指端将步之间的关系是什么？（“一大二小 球，探 球投出（即三三高跳”）（3）投篮有几种方式？（低跳）与此同时， 手和高手投篮）如此等一系列关于如两脚同时落地。 何学会学好三步上篮技术的问题串。 启发和引导学生进行探究学习（对于技术要点：一究 以上问题，为使学生快速发现问题及大二小三高答案，教师可自己亲手示范，或让技跳，提肘屈腕术动作好的学生示范）。 要牢记，身体6、二次体验学习:教师要求学生在再凌空球出手，次练习中，学会和掌握正确的三步上投篮准又妙。 篮技术。教师在巡回指导中，启发、 组织图： 好的学生的示范下，激 情参与，认真探究，并 敢于表现自我，积极回要求：积极认真的答问题。并通过探究，做练习，同时思考能够知道和懂得三步上篮技术的相关问题。 6、学生在指定的场地，结合探究学习中的所思所得，通过二次体验学习，掌握和熟练三步上篮技术。 1、明确游戏要求并动约7’ 脑思考获胜的方法。 2、各小组在指定场地组织图： ○○○○○ ○○○○○ 回答问题。 强调和纠错。 二、接力游戏：1、示范并讲解游戏方法和注意事项。 激情展示 三步上篮接力竞赛 2、组织游戏并做出评价（均采用新课改所提倡的新型的肯定性的激励评价方法）。 激情比赛，体验竞争的○○○○○ 快乐和合作的成功。 ○○○○○ 要求：遵守规则 加油鼓励 身心放松 1、整理放松： 1、共同参与，放松。 2、小结点评。 2、点评本节课学生表现。 3、布置作业 4、宣布下课。 约1、与教师共同放松。 组织：△ 5-7’ 2、谈本课收获。 3、归还器材，师生再见。 ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ 3、发课堂评价表。宣布下课。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d7e12b8c8c9951e79b89680203d8ce2f016665dd.html