古诗诵读 绝句 教学目的： 1、会认“绝、迟、融、燕、江”5个字。 2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 3、通过诵读古诗，感受春天里大自然界中万物复苏，和谐美好的景象。 教学重难点： 1、会认“绝、迟、融、燕、江”5个字。 2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 3、通过诵读古诗，感受春天里大自然界中万物复苏，和谐美好的景象。 教学时间：一课时 教学过程： 一、启发谈话，导入新课 1、教师启发谈话： 同学们，春天来了自然界的景物会发生怎样的 变化？听音乐，你想到了什么？ 春天是温暖的，是充满生机的，是美好的。自 古就有许多歌颂赞美春天的诗文，今天，我们 就来学习一首《绝句》。 2、板书课题 这首短小的绝句极其生动地描绘了美丽如画的 春天的景色。快让我们来听听诗人是怎样歌颂 赞美春天的。 二、初读课文，读正确，读流利。 1、教师范读，使学生整体感受，激起兴趣。 2、自己试读课文。 3、对照格里的生字画出文中的生字，同桌间互 相读一读，读准字音。 4、出示生字卡，开火车读生字。 三、细读课文，读懂诗句。 1、你一定想把这首诗读给同学们听吧，那你可 得多读几遍。 2、你可以看着图也可以看着诗，你想到了什么 ？男、女生进行比赛，看谁读的好。 四、朗读背诵，体会感情。 1、指导学生背诵古诗。 2、会背这首古诗了吗？先自己试一试吧。 3、指名学生背诵。分四人小组，集体背诵古诗 五、课外延伸，注重积累。 你还收集了哪些和春天有关的故事？背给同学 们听听吧。 多么迷人春天，你也可以当当小诗人或是小作 家，说几句赞美春天的诗句吧。 六、板书设计： 绝句 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d8361506580216fc700afdf1.html