国学活动《 九月九日忆山东兄弟》（古诗） 执笔：杜冬菇 设计意图： 播种爱心，收获成长，为了弘扬尊老敬老的传统美德，同时也教育孩子们学会尊敬老人，为身边的老人做一些力所能及的事情，根据幼儿的年龄特点，开展本次的活动。 活动目标 1.初步了解重阳节的习俗。 2.让幼儿懂得尊老敬老。 3.熟悉本次活动的古诗原文。了解汉字“弟”的字源故事。 活动准备 1.教学DVD,挂图和字卡“弟”。 2.树叶、菊花茶、日历。 活动过程 一、活动导人 为幼儿讲述《桓景家人避灾》的故事,引出重阳节(见参考资源古诗赏析)。 ★指导语:小朋友,通过这个故事,你们知道重阳节有哪些习俗吗(赏菊,喝菊 花酒,在头上、路膊上插戴茱萸,一起去登高望远等) 二、活动展开 1.欣赏古诗《九月九日忆山东兄弟》。 (1)播放教学DVD,和幼儿一起欣赏。 ★指导语:我们来欣赏一首有关重阳节的诗。 (2)出示挂图，逐句赏析。 通过具体的例子(如春节不能与远方的亲人团聚),让幼儿体会“每逢佳节倍思亲”这句话的含义。结合第三、四句,让幼儿找找诗中都提到了哪些重阳节的习俗(登高、插茱萸)。 2.情景演示:以菊花茶代菊花酒,以树叶代替茱萸,饮菊花茶,插上树时, 和幼儿一起重温重阳节的习俗,并一起充满感情地诵读古诗。 3.文化拓展:“弟”的字源故事 (1)播放“弟”的字源故事 ★指导语:接下来我们一起看看“弟弟”的“弟”是怎么来的。 (2)带领幼儿跟着动画里“写大字”环节,用食指在空中画画一画。 ★指导语:请小朋友伸出自己的食指,把食指变成大毛笔,跟着大毛笔一起写一写“弟”这个字吧。 (3)出示字卡,复习巩固。 ★指导语:故事听完了,也就认识了“弟”这个字宝宝。“弟”的甲骨文和金文字形,是一根木桩上缠绕着绳子的样子,而且绳子是接照一定顺序依次缠绕的。后来借用来表示兄弟。 三、活动结束 教师和幼儿合作,在日历上找出重阳节,引导幼儿说说最想为爷爷奶奶做什么。 ★指导语:九月九日是我国的传统节日一一“重阳节”,现在也被称为“老人节”,希望人们都能尊敬老人。你们己经知道今年的“重阳节”是哪天了,那你想在那一天为爷爷奶奶做什么事呢？ 四、活动延伸 1.请幼儿在重阳节那天,为爷爷奶奶做一件力所能及的事情。 2.完成《操作手册》。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d94fa7d42d60ddccda38376baf1ffc4fff47e247.html