主备人 授课时间 课 题 月 日 除法的验算练习 第 周 星期 编号 教学目标 巩固除法的计算方法。巩固除法的验算方法，应用数学解决实际问题。 重点难点 巩固除法的验算方法 课 型 新授课 教具 教 学 流 程 一、复习导入 1、口算， 5 x 6= 7 x 8= 4 x 6= 8 x 9= 25÷5= 36÷9= 30÷6= 81÷9= 2、用竖式计算; 682÷6= 223÷2= 76÷4= 二、自主练习 第四题：算一算 96÷4= 632÷4= 65÷3= 569÷3= 24 x 4= 158 x 4= 21 x 3+2= 189 x 3+2= 学生独立完成 ，集体订正。 第五题：根据单价、数量、总价的关系填写下表. 纯牛奶 饮料 啤酒 矿泉水 总价（元） 96 240 72 数量(箱) 4 620 4 6 单价（元） 学生观察统计表，说一说都发现了那些信息。 教师重点讲解各数量关系： 单价x数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 学生根据数量关系，完成统计表。 第六题：下面是李晓同学在新华书店购书的清单： 请你帮他算一下。清单中的金额对吗？ 投影 教 学 流 程 书名 单价 数量 金额 少儿百科 46.00 3 138.00 数学天地 12.00 7 84.00 合计 10 222.00 学生观察统计表，独立完成。 第七题: 信息1： 矿泉水每箱8千克共15箱。 信息2：果汁每箱5千克，共15箱。 信息3:卡车载重量1500千克。 问题1; 还能装多少箱果汁？ 问题2：还可以怎么装？ 三．拓展提高; 教科书22页，聪明小屋。 学生分析信息图，找出条件跟问题，小组交流，解决问题。 教师帮助学生理解题意，完成本题。 四、全课小结。 说一说这节课的收获，跟同桌交流。 作 业 布 置 完成课堂内容 板 除法的验算练习 书 设 单价x数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 计 教 后 小 记 备课日期 ___月___日 学校审阅签字及时间_______________ ____月____日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/da9a54793a68011ca300a6c30c2259010202f3a7.html