专科学校教案 系（部） 基础教学部 教研室 体育组 课程名称 体育 任教专业年级、班级 43—48班、实验班 任课教师 授课时间 2016 年 6 月 14、15、16 日 授课题目 自编操 授课类型 新授课 授课时数 1、认知目标：学习自编操动作要领知识。 2课时 授课方法 自学 纠错 练习 教学目标 2、技能目标：通过练习使学生基本掌韵律操的技术动作，发展学生的协调性和节奏感。 3、情感目标：培养学生团结合作的精神，陶治学生审美的情操。 重点与难点教学准备 重点：基本动作正确。 难点：动作连贯、协调。 场地：足球场一片 器材： 睡前练习一到三组八级俯桥 作业布置 板书设计 教学反思 1 教 学 过 程 部时 分 间 开始部分 3-5分钟 课 的 内 容 组织教法与要求 组织：列队站立集合 ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ☆ ☆：代表老师 ○：代表学生 要求：快、静、齐。 组织： 全班成4列横队（密集队形）在指定地点集合站立。（如图所示） ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ☆ ☆：代表老师 ○：代表学生 教法： 1、通过口令及示范带领学生进行健美操热身练习。 2、通过口令，不间断的进行练习。 3、练习中通过语言和示范动作提醒纠正学生错误动作。 要求： 1、师生精神饱满。 2、师生动作有力充满活力。 3、不间断练习。 一、体育委员集合整队，检查服装并向教师报告出勤情况。 二、师生相互问好。 三、讲解上课的基本常规及各项要求。 四、老师宣布本次课的内容及目的要求。 内容：少儿快乐韵律操 五、准确的做好课堂学习中的文明行为、环境保护意识及安全问题。 六、要求师生说普通话。 准备部分 20分钟 热身运动 一、热身操练习 1、踏点跳 （4X8拍） 2、并步两次（4X8拍） 3、V字步 （4X8拍） 4、开河跳 （4X8拍） 5、弓步跳 （4X8拍） 6、上步击掌（4X8拍） 二、身体姿态练习 1、站姿 2、两手侧平举<掌心、手指、> 3、两手体侧伸 4、两手上举<单手、双手、掌心、手指> 5、胸前平屈 6、抬腿 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/db24b245d1f34693dbef3ebc.html