初中语文新课程理念知识点汇总-新课程标准
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初中语文新课程理念知识点汇总|新课程标准 简答题： 1、新课标的教学建议是什么？ 一、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性；二、在教学中努力体现语文的实践性和综合性；三、重视情感、态度、价值观和正确导向；四、正确处理基本素养和创新能力的关系；五、遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略。 2、语文教学中如何正确处理学生基本素养与创新能力的关系？ 语文教学要重视语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。 3、综合性学习中评价的着眼点主要在哪几方面 一、在活动中的合作态度和参与程度；二、能否在活动中主动地发现问题和探索问题；能否为解决问题去搜集信息和整理资料；三、能否根据占有的课外材料形成自己的假设和观点；五、语文知识和能力综合运用的表现。 4、新课程的基本理念是什么？ 一、全面提高学生的语文素养 二、正确把握语文教育的特点 三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式 四、努力建设开放而有活力的语文课程 5、《语文课程标准》提出：”九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。”试述《语文课程标准》的语文素养与我们传统所说的语文能力有什么不同？语文素养包括培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确的理解和运用祖国语文、丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。还有学生的品德修养和审美情操，形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。而语文能力指识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力 总结：做题目时充分发挥其创造性，就能把题目做好。 初中语文第四阶段新课程标准之综合性学习 同学们对语文的综合性学习怎么样，下面我们一起来看看吧。 综合性学习 1．能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。 2．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。 3．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。 4．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。 上面对语文综合性学习知识讲解，希望可以很好的帮助同学们的学习，相信同学们会在考试中取得很好的成绩的哦。 初中语文第四阶段新课程标准之口语交际 下面是对语文口语交际的内容学习，希望同学们认真看看下面讲解的内容。 口语交际 1．能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。 2．耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的说话观点和意图。 3．自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。 4．注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。 5．在交流过程中，能根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力。 6．讲述见闻，内容具体，语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。 7．能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。 8．课堂内外讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有条理、有根据。能听出讨论的焦点，并有针对性地发表意见。 通过上面对口语交际知识的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们都能考试成功。 初中语文第四阶段新课程标准之写作 关于新课程标准中写作的内容讲解，希望同学们很好的掌握下面的内容。 写作 1．写作时考虑不同的目的和对象。 2．写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。 3．多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征力求有创意的表达。 4．根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。 5．写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。 6．能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。 7．有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。 8．养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。 9．能正确使用常用的标点符号。 10．作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。 上面对语文新课程标准中写作的知识学习，同学们都能很好的掌握了吧，相信同学们会从中学习的更好的哦。 初中语文第四阶段新课程标准之阅读 同学们认真看看，下面是对语文阅读的相关课程标准知识的学习，希望同学们认真看看。 阅读 1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读。 2．养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字。 3．能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，扩展自己的视野。 4．在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 5．对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。 6．在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 7．能够区分写实作品和虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/db2b93a47b563c1ec5da50e2524de518974bd36f.html