中班音乐：秋虫的歌（学习P57） 教学目标： 1、知道常见昆虫的名字，初步了解昆虫的基本特征和不同习性。 2、尝试用动作语言表现自己的认识。 教学准备： （认知准备）学习了树叶 (材料准备)新童易软件，ppt（蚂蚁搬食物、蚱蜢跳、七星瓢虫和十星瓢虫） 重点与难点：重点：知道常见昆虫的名字 难点：初步了解昆虫的基本特征 教学过程： 一、秋天的虫子 1、秋天来到了，你们知道秋天里有哪些虫子呢？ 提问：晚上经常在草丛里听到“瞿瞿瞿”的叫声，谁知道是什么虫子在叫呀？ 2、播放新童易软件，引导幼儿观察昆虫图片： 提问：看看，认认，这是什么昆虫？你能说出它们的名字吗？（重点） （蜻蜓、蟋蟀、蜜蜂、螳螂、蚂蚁、蚱蜢）引导幼儿学说这些昆虫的名字。 二、观察小昆虫 1、看看这些昆虫和我们平时看见的小动物有什么不同？（长的小小的，有很多脚，还有触角）（难点） 2、数一数这些昆虫都有几条腿？（引导幼儿手口一致点数） 小结：像这种有六条腿、有触角的虫子，它们有一个共同的名字叫昆虫。 三、观看ppt，初步了解昆虫的不同习性： 1、观察蚂蚁搬食物的图片： 提问：它们在干什么？它们是怎样办东西的？ 小结：蚂蚁喜欢住在一起，热热闹闹，互帮互助，齐心协力做事。 2、观察两种不同颜色的蚱蜢： 了解蚱蜢喜欢在草地上 蹦蹦跳跳，并有随草地颜色变化而变化的本领。 3、观察七星瓢虫和十星瓢虫的外壳有什么不同？ 了解七星瓢虫是益虫，而十星瓢虫是害虫。 四、欣赏儿歌《昆虫运动会》： 1、倾听老师念儿歌，说说这些昆虫是怎样表演的？ 2、播放新童易软件，再次欣赏儿歌，巩固对昆虫的认识。 3、引导幼儿有兴趣地跟着老师念儿歌，并尝试用动作表现。 五、结束活动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/33ea722a15fc700abb68a98271fe910ef12daea8.html