《素描1》课程教学大纲 课程编号: 410002a 课程名称：美术1 英文名称：Fine Arts II 课程类型: 学科基础课 总 学 时：56 讲课学时： 56 实习学时：56 学 分：3.5 适用对象: 建筑学专业本科 先修课程：无 执笔人： 沙志慧 审定人：崔诗才（教学院长） 一、课程性质与任务 本课程是建筑学专业本科生的专业基础课。本课程是素描课程的训练与学习，是训练学生造型能力、掌握空间关系的学科之一。 二、课程教学和教改基本要求 美术要和设计课程紧密相联，使学生能够做到学以致用，从而更加激发他们的学习热情。 三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容 第一章 绪论 内容提要：1、 素描发展简史； 2、 素描在造型艺术中的地位、作用； 3、 素描在建筑、城规、园林、工业造型等专业教学中的作用； 4、 素描课“教”与“学”的特点及要求； 5、 素描教学计划简介。 第二章 几何模型单体及组合的结构素描写生 内容提要：1、 几何模型单体写生的取景与构图； 2、 透视学的基本概念及基本规律； 3、 物体的形与轮廓。轮廓的比例； 4、 透视关系的观察与把握； 5、 物体轮廓写生的步骤与方法。 第三章 几何模型单体及组合的明暗素描写生 内容提要：1、 明暗写生造型观的基本概念； 2、 明暗写生的观察方法及观察内容； 3、 明暗写生的步骤； 4、 明暗写生的方法。“面”的分析与把握：“交界线”的分析与把握； “色调”的分析与把握； “空间关系”的分析与表现； 5、 素描绘制技巧。 第四章 静物写生 内容提要：1、 本阶段教学首先包括前阶段教学的诸项讲授内容。同时又是这些内容在色调更丰富的实物写生中的进一步深入； 2、 静物布置的构图分析； 3、 静物写生的取景与构图； 4、 “质感”分析与表现； 5、 色调变化的规律与表现； 6、 静物写物的表现技巧。 第五章 室内环境写生 内容提要：1、 室内环境写生的取景与构图； 2、 室内环境的比例、透视、关系之把握与空间关系之表现； 3、 室内环境写生对光色调的处理； 4、 写生的步骤与技巧。 四、各教学环节学时分配 章（或编）次 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 合计 讲课 4 4 4 4 4 20 实习 0 8 12 8 8 36 合计 4 12 16 12 12 56 五、作业与考核方式 平时成绩（0.9）+考勤（0.1）=综合成绩（1.0）。 六、能力培养要求 （1） 学习并掌握素描写生造型观的基本概念、基本理论、基本法则。 （2） 培养学生具有为专业所需要的造型艺术的敏锐的视觉观察力（科学的观察方法、观察内容及较强的造型理解力、判断力）严谨的造型表现力（正确的写生步骤、写生方法及结合专业要求的表现技巧）。 （3） 培养学生具有一定的造型记忆力和创造性的徒手表现力。 （4） 为色彩写生教学打好必要基础。 （5） 开扩艺术视野、加强艺术素养、提高艺术修养。 七、推荐教材和教学参考书 教 材：[1] 《素描》，同济大学、周若兰、王克良，中国建筑工业出版社。 [2] 《建筑美术铅笔素描》，周宏智，中国电力出版社。 参考书：[1] 《基础素描》，刘昕，湖北美术出版社。 [2] 《速写》，温崇圣、姜华，中国建筑工业出版社。 [3] 《素描景物写生教程》，俞进军，中国建筑工业出版社。 [4] 《建筑速写技法》， 陈新生，清华大学出版社。 [5] 《钢笔建筑写生与创作》，夏克梁，东南大学出版社。 [6] 《 风景速写表现技法》，孔果、蒋烨，中南大学出版社。 八、说明 本课程的教学要提供良好的教学资源，除课内学时外，还应安排足够数量的课外学时，加强学生的训练强度。本大纲结合学生现有平均水平而制定，在执行过程中，可根据学生实际情况略作调整，以适应教学需要。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dcf6e6242dc58bd63186bceb19e8b8f67d1cefd0.html