小班《太阳和月亮》教案 小班优秀公开课《太阳和月亮》教案 活动目标： 1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。 2、理解诗歌内容，学习有感情地诵读。 3、初步学习仿编。 4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活动重难点： 理解诗歌内容，学习有感情地诵读。 进行仿编。 活动准备： 两段不同风格的音乐、图片若干。 活动过程： 一、导入活动 1、今天有两位客人到我们班来了，我们看看是谁呢？ 环节简析：直接导入，抓住幼儿的兴趣。 2、出示图片太阳 提问：太阳是什么时候出来的呢？ 3、出示图片月亮 1 提问：月亮是什么时候出来呢？ 环节简析：这两个提问，帮助幼儿对相关生活经验的回忆和整理。 二、看图理解儿歌 1、这儿有一首儿歌叫《太阳和月亮》，教师朗诵：太阳出来了，小花醒来了，小鸟醒来了，小兔醒来了，白天真热闹。月亮出来了，小花睡着了，小鸟睡着了，小兔睡着了，夜晚静悄悄。 刚才老师念儿歌的题目是什么？ 2、引导幼儿用儿歌里的话说出来。 太阳出来了，谁醒来了？ 白天怎么样呀（ 引导幼儿用热闹一词，今天我们小二班来了这么多的爸爸妈妈，我们今天的教室里也很热闹） 什么时候静悄悄呢大家都要干什么 你们是怎样睡觉的？ 环节简析：教师富有感情的示范朗诵，帮助幼儿对儿歌内容的理解，同时能给幼儿正确的'语音、语调的示范及情绪上的感染。适时的提问，帮助幼儿梳理儿歌的内容，加深对儿歌的理解。 注意一：幼儿只能为点点涂色，不要涂在它的脸蛋上的脑袋上。不能够把颜色涂到黑色边框外面。 注意二：指引幼儿不要把油画棒的衣服弄掉了。 注意三：涂色过程中指导幼儿换颜色涂。 结束部分： 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/de57c21b260c844769eae009581b6bd97f19bcaa.html