崇尚科学文明 做生活的主人——初中历史与社会学科开展无神论教育的综合实践与探究 洪利芳 【期刊名称】《科学时代》 【年(卷),期】2012(000)009 【摘 要】为了解本校中学生的宗教信仰等情况，笔者所在学校的社政教研组对本校初中部16个班级的学生进行了问卷调查，统计出来的结果令人心情沉重。从一个个触目惊心的数据中不难看出宗教迷信在本地传播的范围之广，特别是对中学生的影响更是不容小觑。因此，在中学——这一世界观形成的关键时期，对学生进行无神论教育，帮助、引导中学生树立科学的世界观，已经是一件刻不容缓的事情。作为教育工作者，我们在历史与社会学科中开展了无神论教育的综合实践与探究，也取得了一定的成效。 【总页数】6页(P1-6) 【作 者】洪利芳 【作者单位】杭州市萧山区高桥金帆实验学校 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.基于整体任务模式的综合能力培养研究--以初中历史与社会学科为例2.以＂案＂为本打造高效的课堂教学——初中历史与社会学科开展“问题式”导学案的实践与探究3.综合探究:初中历史与社会学科的精髓4.综合探究:初中历史与社会学科的精髓5.开展初中历史与社会课综合探究活动的可行性策略 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/de6f3a5add80d4d8d15abe23482fb4daa58d1dc6.html