在幼儿园有效开展中华优秀传统文化教育工作 作者：刘建芹 来源：《教育实践与研究·幼教版》2015年第06期 摘 要：中华经典古诗文是中华民族优秀传统文化的精髓，内涵深刻，意存高远，蕴涵着大量的人文哲理。让孩子们在记忆的黄金时期诵读这些经典，在诵读中潜移默化地培育思想道德和人文素养，自然而然地养成文明礼仪，是对孩子进行审美教育、品德教育、爱国主义教育及培养民族精神的最佳途径。结合幼儿实际生活开展经典诵读，可以有效促进幼儿的记忆力、语言表达能力，拓展幼儿思维，增加语言表达的词汇量，能达到幼儿时诵读终身受益的功效。 关键字：传统文化；经典诵读；主题墙饰 中图分类号：G613 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）16-0057-02 中华经典古诗文蕴藏着中华民族几千年的文明和丰厚的文化，是我国优秀传统文化的精髓。2006年我园在教育局的领导下开设了诵读课，促使孩子们从小了解民族文化传统、接受优秀文化的熏陶。我园以“幼儿发展为本，让经典贴近幼儿”为教育理念，紧紧抓住《经典古诗》、《弟子规》、《三字经》等内容进行研究，很好地贯彻了《幼儿园教育指导纲要》精神，创设了传统文化指导下的校园环境，培养了幼儿良好的品德修养、文明礼仪等习惯，有效地将中华优秀传统文化与诵读课教学结合起来，收到很好的效果。2007年我园有幸参加了课题《中华经典古诗文诵读实验》研究工作，获得了很好的成绩，积累了丰富的研究经验。可以说经典诵读之花在幼儿园越开越美。 一、结合幼儿实际生活开展经典诵读，效果明显 中华经典古诗文内容深远，哲理深刻，但离新时期幼儿的现实生活较远，不容易理解，我们把古诗文与幼儿现实生活实例相结合帮助幼儿理解应用。在学习成语“背信弃义”时，教师结合幼儿喜欢动画片形象的特点，自编了故事：“猫和老鼠”，幼儿很快理解了成语的意思，成功拉近了经典与现代生活的距离，使诵读更加贴近幼儿实际生活。让幼儿教育回归生活，让幼儿在生活中成长，是经典教育的主旨。 二、拓宽思路，让幼儿亲身感受传统文化 自参加课题第二届年会以来，我园积极拓宽研究思路，从单纯的诵读古诗文扩展到对当地传统文化的研究、传统文化与各领域教学相结合的研究。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dfe250b5f66527d3240c844769eae009581ba29e.html