西南政法大学辅导员年度考核指标体系 一级 指标 二级 指标 基本观测点 得分 情况 一、 职业素质 25分 1.1（5分） 努力学习政治理论，不断提高政治素质，言行上政治素质 能自觉与学校党委决策精神保持一致，具有良好 的政治鉴别力。 为人师表，师德高尚，富有人格魅力；爱岗敬业，1.2（5分） 以身作则，诚实守信；公道正派，具有奉献精神；道德素质 热爱学生，努力成为学生的知心朋友和人生导 师。 1.3（5分） 主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理业务素质 论与方法，不断提高工作技能和水平，注重工作 研究。 1.4（5分） 制定较为规范完善的年级规章制度、办事流程和制度建设 工作规范并遵照执行。 1.5（5分） 具有较强团队意识，注重与学院其他学生工作者团队协作 的沟通与协作，推动学院学生工作的整体发展与 队伍凝聚力的提升。 关注学生学习和生活，开展形式多样的日常思想2.1（5分） 政治教育活动；深入学生实际，经常开展谈心活日常思想政动，每学年至少同每个学生谈心一次；经常与学治教育 生家长及任课教师保持联系，了解的学生思想动 态。 2.2（5分） 利用微信、微博等新兴方式与学生沟通、交流。网络思想政掌握网上思想政治教育工作的主动权，灵活利用治教育 网络等新技术手段。 遵循大学生思想政治教育规律，组织开展新生入2.3（5分） 学教育、国防教育、诚信教育、毕业生教育等各专题教育 种专题教育；积极参与第一、第二课堂的教育教 学工作。 二、 思想政治教育 20分 一级 指标 二级 指标 2.4（5分） 学风建设 基本观测点 重视学风建设，经常深入教学楼,积极开展班级优良学风创建活动；开展考风考纪教育，所带班集体考风考纪良好；注重学生创新能力培养，指导学生开展课外科技活动；配合专业教师做好学生学业指导工作。 做好学生党建工作，指导学生党支部做好入党积极分子培养教育；严格按照标准和程序发展学生党员，做好党员的教育和管理工作；定期召开组织生活会，做好学生党员组织关系转接工作；指导团组织开展校园文化、科技创新、志愿者服务和社会实践等活动。 班级建设有目标、有计划，每学期至少召开三次有特色的主题班会；注重对学生骨干的培养，经常召开学生干部会议，引导学生自我教育、自我管理、自我服务；所带年级或学生个人获各类奖项及荣誉称号较多。 深入学生宿舍，开展宿舍文明、卫生、安全等方面的教育活动；积极推进生活园区文化建设，将育人工作融入到学生生活园区的管理与服务之中。 熟悉并及时传达政府和学校的帮困政策。国家助学贷款等各项帮困措施落实到位；对困难学生的认定做到真实、细致、无遗漏；准确掌握困难学生的家庭经济基本情况和变化情况，关心经济困难学生的身心健康；重视帮困育人工作，积极开展感恩、诚信、自强等教育活动。 根据不同年级学生需求和特点开展职业发展教育，指导学生进行职业生涯规划；毕业班辅导员及时传达各项就业政策、提供就业信息、开展就业指导，帮助学生树立正确的职业观和择业观。 得分 情况 3.1（5分） 党团组织 建设 三、 学生组织3.2（5分） 建设 集体建设 15分 3.3（5分） 生活园区建设 4.1（5分） 帮困育人 四、 工作 学生 事务管理 4.2（5分） 20分 职业发展 教育 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e0063137ec06eff9aef8941ea76e58fafab04591.html