一年级上美术教案-简笔画人_湘美版 教学目标 简笔画人 累计课时 1.通过观看能发觉动态人物的躯干和四肢的动作与变化 2.能抓住人物动作的差不多形状特点，用椭圆和直线画出运动中的人。 3.初步感受如何画出人物的动感及韵律。体会简笔画人的乐趣 教学重难1. 简笔画人时，稳住人物的重心，不偏移 点 2. 画出人物动作 教学预备 铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等 课时安排 教 学 过 程 批注 一、导入：猜一猜 1、教师画一个圈，问：猜猜老师画的是什么？（学生回答不尽相同，只要合理都能够，不否定学生的回答，爱护学生的想象力。） 2、教师画一条直线，问：猜猜老师这次画的又是什么？ 3、老师今天就要教小朋友们用简单的圆圈和线条制造出有意思的小人。 二、新授 课件配乐展现人物动作简笔画以及课本34页村落图。先观赏，然后说一说图上的人物都在做什么，你是如何看出来的。 认真观看村落图，这些人物差不多上如何画出来的？（用椭圆形表示头部，直线表示身躯和四肢。） 请出我们的画画好伙伴——铅笔，一起动手试一试。教师示范画静态的人物，学生练笔。 步骤如下：画头❖画身躯画下肢画上肢 请两名学生表演跑步和跳远，其他学生认真观看，通过观看会发觉运动中的人，躯干和四肢会有变化。 教师示范画动态人物，学生练笔，注意人物的重心。 三、学习活动 课件出示一些人物动作图，例如：舞者、打篮球的人、跑步者、跳绳者、坐着的人、蹲着的人、玩滑板的人等等。学生依照自己的喜好用简笔画的方法画一画自己感爱好的人物动作。教师随堂指导提供建议，对学生有创意的方法和作品予以夸奖。 四、拓展学习 小朋友们你们喜爱看漫画和动画片吗？想不想制作一篇属于自己的漫画/动画呢？拿出你的小画笔，在纸上画出连续的人物动作，就能创作成一篇自己的漫画。赶忙试一试吧。 五、作业评判 （目的： 1、对本节课学习的内容进行反馈，培养学生赏析、评画的能力，以及与人交流的能力。 2、提高认识，内化情感。） 1、组织学生进行布展和自由赏析作品。 2、评议。 师讲述评判方法，出示评判等级： ★★★★★ ★★★★☆ ★★★☆☆ ★★☆☆☆ ★☆☆☆☆ 这节课你学会了什么？ （1）、学生自评。 （2）、同桌互评。 （3）、师总评。 六、课堂小结 一个小圈圈，几条长短线，简笔画人物，姿势各不同。 版 书 设 计 教 学 反 思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e0512a3e954bcf84b9d528ea81c758f5f61f2912.html