【参考】教师应用文小学六年级数学下册期末复习方案 一、指导思想 本学期时间紧，任务重.我们的指导思想是：靠科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生. 二、学生状况分析 六年级共有三个班，学生总人数是79人.六年一班28人，大局部学生都是爱学习的，但是善于动脑的学生不多，所以尖子生较少，同时还有两个女生学习很困难，一个是陈运茹身体有病，经常不上课或自习，严重影响了正常学习，另一个是朱诗敏，根底差，学习困难，尤其是分数应用题方面；六年二班27人，整体水平不高，尖子生较少，缺乏主动学习的习惯，较差的有詹珠佳、叶伟源；六年三班是个新班，学生的学习积极性很高，学习风气较好，尖子生比拟多，全班整体水平较高，但有个别学生根底较差，或语言问题，造成进步步伐不快. 三、复习的要求 1、使学生理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算法则，比拟熟练地计算分数乘、除法.〔简单的能够口算〕 2、使学生会进行分数四则混合运算. 3、使学生理解比的意义和性质，会求必治和化简比. 4、使学生掌握圆的特征，会用工具画圆，掌握圆周长和面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积. 5、使学生初步理解轴对称的意义，初步认识轴对称图形. 1 / 3 6、使学生能够解答比拟容易的一到二步计算的分数应用题，能够综合运用所学知识解决比拟简单的实际问题，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法. 7、使学生理解百分数的意义，比拟熟练地进行有关百分数的计算，能够解决一些比拟简单的有关百分数的实际问题. 四、复习重难点 1、重点〔1〕分数四则运算. 〔2〕分数、百分数应用题. 〔3〕圆的周长和面积的计算. 2、难点〔1〕分数四则运算. 〔2〕分数、百分数应用题的解题思路和解答方法. 〔3〕圆面积计算的推导. 五、复习的根本原则 1、系统性原则. 2、针对性原则. 3、综合性原则. 4、贯彻面向全体，因材施教的原则. 六、复习措施 1、口算练习常抓不懈，继续坚持每节课前2分钟口算练习. 2、本册内容共分四个内容，每个内容一点带面进行复习，突出重点，讲练结合. 3、利用两天的时间进行综合训练，强化各局部知识的练习. 4、加强对学困生的辅导，利用下午活动时间和晚自习重点有针对性地辅导学困生. 2 / 3 七、课时安排 1、分数乘法和除法1课时 2、分数四则混合运算1课时新晨 3、分数、百分数应用题2课时 4、圆的有关知识1课时 5、综合练习2课时 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e0f413ef57270722192e453610661ed9ac5155b8.html