沙口镇六 年级数学 学科 “停课不停学”学习计划 一、指导思想 根据目前新型冠状病毒感染疫情的发展形势，在市教育局和学校教导处的统一安排下，按照“停课不停教、停课不停学”的指导思想，精心做好学校延迟开学和辅导学生学习的工作。 二、具体措施 1、登录“腾讯会议”学习。 2、组织教师认真研究教材、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习。 3、借助班级微信群开展在线答疑和在线辅导。与家长和学生保持联系，提出学习建议和安排并及时跟进，保证教学效果有效、优质。 三、学习安排 周 次 3.30 第一周 3.31 新授课—圆柱的展开图 word文档（学生抄时 间 新授课—认识圆柱 学习内容 作业安排 图片，word文档（学生抄写） 写） 4.1 4.2 圆柱的表面积计算公式推word文档（学生抄导 写） 解决圆柱切开后面积变化图片，word文档实际问题 解决多层蛋糕实际问题 （学生抄写）。 word文档（学生抄写） 图片，word文档（学生抄写）。 word文档（学生抄写） 图片，word文档（学生抄写） word文档（学生抄写） 图片，word文档（学生抄写）。 图片，word文档（学生抄写） 图片，word文档4.3 4.6 圆柱体积的推导 4.7 4.8 第二周 4.9 圆柱体积的实际问题 计算瓶子容积问题 圆柱斜切后的体积 4.10 圆柱--水流问题 表面积与体积的综合例题训练 认识圆锥 4.13 第三周 4.14 （学生抄写） 4.15 圆锥的体积 图片，word文档（学生抄写） 图片，word文档（学生抄写） 图片，word文档（学生抄写） 图片，word文档（学生抄写） 图片，word文档（学生抄写） 图片，word文档（学生抄写） 图片，word文档（学生抄写） 图片，word文档（学生抄写） 4.16 圆锥体积的实际问题 4.17 底面和高对面积的影响 解决圆柱与圆锥相互变化的问题 单元知识小结 4.20 4.21 第四周 4.22 单元测试 4.23 试卷讲解 4.24 圆柱、圆锥重点题型讲解 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e19f0ca9504de518964bcf84b9d528ea81c72fc1.html