【教师随笔】与几个学生的趣谈 最近几天，经常看到几个学生出没于各个办公室，肩上悠闲地扛着拖把，从一个办公室迁移到另一个办公室。想到自己的办公室也还不够洁净，就想让他们来帮忙打扫一下，其实，也是想了解一下，现在的孩子，特别是不爱学习的孩子，他们对学习、学校生活到底是怎样的一种态度？ 干活是这几个孩子的长项，三下五除二，就把卫生打扫的干干净净。就要走时，我说，还没下课呢，先啦一啦再说。他们本就不愿意回去，就在我的办公室里停了下来。 这几个孩子，在初一的时候，我曾经教导过他们。那时，就特别的调皮，不快乐自学。听课的时候，总是在自己的位子上看不下去，学习成绩显然不放在心上。除了自学之外的事情，都很热心，就是对自学没半丁点儿兴趣。现在，由于所教学科的原因，自己不再教导他们了，刚好可以和他们放宽展开交流，看一看他们就是怎么想要的？ “哎呀！老师，我们上课可难受死了！还不如出来玩一玩高兴来！坐在班里，那个滋味就是坐牢啊，老师管得又严，不让动弹，光受罪来！” 听见这几个孩子的话，我差点苦笑长大去。把听课比喻成入狱，这还是我第一次从学生嘴里听见。认为，他们对自学就是真的不感兴趣。真无人知晓拎这几个孩子这三年多的时间就是怎么贝唐的，不得不钦佩这些孩子们。不讨厌的事情，却被盘子的绑定在这个事情上，的确就是非常的疼。 不过，对学习不敢兴趣，他们的精力却一点也没少用，全部用在了别的地方。对于如何的上网、打游戏等等是了如指掌。而且，社会上的一些不好风气，已经沾染上了一些。自私，自我保护意识很强，班主任老师叫他去干一些校外的事情，一般都不会去干。就是径直的等着毕业那天的到来。而且，他们对学习成绩好的同学居然也有一番独特的评价：光学习，太实了！到社会上就是呆子啊！ 认为，这几个孩子平日里的不能自学就是将心思用到了别的方面。甚至连社会上的一些不良习气也晓得：走后门，搞出关系等居然都很介绍。我则说他们：一些人通过歪门邪道，以获取一些利益，只可以就是暂时的顺利，但从长远来看就是没前途的。另外，现在，国家对各项事情揪的比较的很紧，以后，一些撕歪点子的见解就是恰恰相反的，以后，还是依靠扎扎实实的不懈努力就可以赢得别人的普遍认可。只是，不晓得我的见解能够无法步入这几个孩子的大脑。 我想，在很多学校里，特别是农村中学，这样的学生应该总能找出一些来，或许程度不同，但大都不爱学习，逃离教室，成了最大的心愿。我们的学校应该成为学生的乐园，但是，在功利化的今天，教育的应试性，让很多的学生不堪压力，逃出了课堂。转化这些特殊的学生不会是班主任老师个人就能做好的，需要群体的力量。但反过来，教育不是万能的，在我们国家日益开放的今天，即使你成绩不好，照样能够混得上饭吃，甚至可能会混的很好，已经有很多的例子证明了这一点。学校的教育，在一开始的时候，就应该打下良好的基础。同时，对待学生的校园生活，也应该持一种开发的态度。对学生本人来说，即使自己学习成绩不好，也应该完成初中学业，在这个过程中，我们学校的作用是什么呢？我想必要的强制性应该是有的，就像国外的等级制，只有达到了什么样的等级，才能获得毕业许可。多方面共同管理，就能最大限度的减少这类学生的出现。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e259ac45bdd5b9f3f90f76c66137ee06eff94ed9.html